王春然：山东省聊城市实验中学一级教师曾获东昌府区优秀青年教师、创新性班主任山东聊城市优质课一等奖获得者，聊城市作家协会会员、诗歌协会会员，我来为大家讲解一下关于写语文作文适合听的音乐?跟着小编一起来看一看吧!
写语文作文适合听的音乐
王春然：山东省聊城市实验中学一级教师。曾获东昌府区优秀青年教师、创新性班主任。山东聊城市优质课一等奖获得者，聊城市作家协会会员、诗歌协会会员。
听歌学作文
——《凉凉》里的写作技巧
王春然
学生对于歌曲的喜爱一般而言远超过对于课文的喜爱，因此我们可以将优秀歌词引入我们的作文教学，通过鉴赏品析优秀的歌词，让学生学会相关的作文表达技巧，提高作文水平，甚至引发孩子的创作歌词的欲望和行为。
百度搜2017年上半年最红的八首歌，杨宗纬和张碧晨演唱的歌曲《凉凉》排名第一！
《凉凉》百度一下
一曲《凉凉》风靡大江南北，除了旋律的美妙，它的歌词有什么样的魅力呢？我们听完后又学到什么写作技巧呢？咱们走进《凉凉》的歌词，选取部分歌词做例子进行学习。
练习
《凉凉》是男女合唱的歌曲，咱们同样也分男女段走进歌词。
首先是女生部分：
“入夜渐微凉
繁花落地成霜
你在远方眺望
耗尽所有暮光
不思量自难相忘”
这段歌词好在哪里呢？
一是用准确的词语，勾画出画面感十足的意境。
比如，首句“入夜渐微凉，繁花落地成霜。”本意是“入夜凉，花落地”可是凉前面增加了“渐微”二字，一个“渐”就将夜晚的缓缓蔓延推进感写出来，让我们头脑中的静止的夜的形象变成了缓缓加深的动态形象。一个“微”字不但写出凉的程度，还同时兼顾到人的触觉感受。虽然我们只是读，可是我们的头脑里的思维，却将我们置身于一个夜幕渐深，视觉由明亮渐变成昏暗，体感由温暖渐变成微凉的虚拟之境，可看可触！
在这样的一个环境里还有一个“你”的存在，而“你”不是呆滞的而是在“眺望”。“眺望”前面使用了“远方”二字。“远方”二字的第一层在作用是拉远了画面的距离，整幅虚拟的画面因为遥远感的存在而显得更有意境。“远方”二字的第二层作用是标示这个“人儿”在“远方”望着“远方”。一个大大的虚空夜幕，一个小小的人儿在眺望，共同构成一个优美辽远朦胧的意境，符合我们审美观念。
二是这段歌词里面表述的情感是起伏的，处处有对比之起伏变化。
比如，首句“入夜渐微凉，繁花落地成霜。”此句中勾勒的情感走向是不断下行的，情感归结是由“微凉”到“成霜”，越来越冷！满眼萧瑟凄清，昔日繁花不仅凋落而且还都结满霜，景语即情语，透露出情感的凉凉。可是，下一句“你在远方眺望”却在“凉凉”处又心生希望。虽归“远方”但仍心有千般不舍，于是“眺望”“远方”有所期待，这里表述的情感出现了绝地逆转，一下子让人感觉凉意顿消暖意陡然上行，长久的凝望远方是长长的希望！路长情更长，远方有多远情路更多长！当情感上行到满怀喜悦时，下一句“耗尽所有暮光”马上又掉头来了个大反转。盼望终究是盼望，白搭了！落空了！盼的人就是没出现，直到所有暮光都耗尽了，也没有任何消息。表面上耗尽的是暮光，实则耗尽的是心里留存的爱与恋。情感走向再次折转向下。照理说盼望却始终没人理，也就罢了。可是最后一句呢“不思量自难相忘”又把下行的情感的马头扭了过来，驱赶它向上奔跑。“不思量”——不用刻意的想，不明原因地就想，爱之深深。“自难忘”——我就是忘不了他，自发地不自觉地想，想忘却反而记忆更深，忘记你我做不到，反而更疯狂。情感的热潮再次奔涌。
由此可见，《凉凉》的歌词中，不仅使用准确的词语勾勒出优美的意境，而且处处有情感的曲折对比，因而听来也就自动地折腾着读者的心也跟着起起伏伏。其他歌词部分同样具备这两个魅力点，如第二段的男生部分：
“夭夭桃花凉
前世你怎舍下
这一海心茫茫
还故作不痛不痒不牵强
都是假象”
“夭夭桃花”桃花繁盛的样子，可是一个“凉”字瞬间就做了冷暖对比。“不痛不痒不牵强”连续的三个“不不不”的使用突出了情感的凉凉，冷的足够陌生足够无关，可是末尾一句“都是假象”一下子让你感觉到压力的突然反转释放——哦，都是装的呀！
