历时几年,中国学生发展核心素养,近日终于正式发布!

连日来,不少专业媒体从多个侧面进行了解读。

其实,没必要将其复杂化,来看下面的表格,大家仔细读一读,都看得明白。

核心素养与三大定律的区别(核心素养就这18条)(1)

核心素养与三大定律的区别(核心素养就这18条)(2)

核心素养与三大定律的区别(核心素养就这18条)(3)

应该说,这个素养的指导意义很明确:教育要培养孩子什么?

不是会考试!

不是背诵知识点!

而是要让孩子学会做人、做事!

当然,好的理念,就怕被“念歪了”!

好的理念,也需要完善的人才(考试)选拔机制相配合!

另外,丰采君对照了一下,这18条素养中,俺还是具备那么几条的;只不过,水平不高。

细思量,还真该“回回炉”,对照上表自行学习提高下!

要不,都做不成“好学生”了!

亲爱的头条粉儿,您呢?

对照下,自己可是个有素养的人?

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