我的老师周绍宏
作者 杨利荣
每逢看到这张高中毕业照，就会想起我的初中老师周绍宏，他是一位非常出色的语文老师。
周老师上课非常认真，讲课深入浅出，尤其是讲到语法部分，我依然记忆犹新。他认真而流畅地在黑板上写下一个完整的句子，一边用符号标注，一边写下主语，谓语，宾语，定语，状语。思路清晰，一目了然。记得周老师的粉笔字娟秀，清晰，笔锋流畅，线条柔美，我当时非常羡慕。
晚自习课上，周老师把他用蜡纸在铁板上刻好的题，用手推油印机印出来的语文基础知识卷发给我们做。几乎每天晚上做一张，卷上的字体整洁，漂亮，没有一丝一毫的卸怠，体现了周老师热忱负责的教风。
星期天，周老师和我们几个同学相约骑车回村里家访，周老师陪我们爬山，摘果子，吃农家饭，谈心聊天，当时的我们无拘无来，无话不谈。回校后，周老师写了一篇家访随笔，记得是用信纸写的好几页，我当时读了非常感动。因为有叙事，有抒情，有感悟，的确是有感而发，真情流露。
记得我写了一篇作文《抢险》，记叙的是暑假里一场暴雨之后，山洪暴发，因为当时久旱无雨，终于降雨了，所里村里的徐茂英队长和我爸，因为我爸是会计，带领二十几位知识青年和队里身强力壮的小伙子一起手拉手，肩并肩下水，站成一排，像铜墙铁臂般挡住了凶猛的洪水，岸上的伯伯们迅速地将水引入水渠浇灌良田。当时我和母亲及村民们在山坡上焦急而耐心地观望与等待，只见一个浪头打过来，水中的人们被淹没了，浪头过去，只见穿着红背心的青年突击队员和父亲以及队长又站起来了，那惊险的场面至今让人难以忘怀。
当时周老师在批改这篇作文时，曾把我叫到办公室，亲自面批面改，给予我指点和指导，从用词到造句，从文采到人物场景描写，都给予我细致的辅导，我真是受益颇深。当作文本发下来，我打开一看，映入我眼帘的是用红笔修改过的密密麻麻的文字，写满了批改的词语，句子及补充的段落，最让我受益的是那真诚而中肯的评语:这次习作完成的很成功，抓住了场面描写，把人物在抢险中不怕苦，不怕累，热爱集体的主题表现得淋漓尽致，只有善于观察，勤于思考，做生活的有心人，才能写出真实感人的作文。
不光是这一篇，其他篇目也一样。记得我写过一篇《我的父亲》，文中记叙了父亲是一位会计，每到年底分红的时候都要按工分条子来计算挣钱多少，一个工分多少钱，过去大集体生产队的社员们去地里劳动要记工分，一天劳动结束后，记分员要把工分条发给大家，年底按工分条子计算分红。为了计算准确无误，每天晚上一干就是一个通宵，全部用算盘计算，一遍又一遍地核对，直到准确为止。
每逢年底，寒冬腊月，晚饭后，我家炕上，凳子上，地上，门口，坐满了人，大家一边抽烟聊天，一边等待计算分红结果，等到半夜12点以后，人们散了，家里烟雾弥漫。劳累了一天的人们入睡了，乡村万赖俱静，偶尔听到狗的叫声，而父亲拔打算盘那清脆的声音依然在我耳边回响，彻夜不停。
周老师在批改我这篇作文的时候，也是把我叫到他身边，亲自询问，一句一句地帮我修改润色，经过周老师的批改，一篇充满父爱的佳作诞生了。我当时特别敬重周老师的人品与文采。
记得我写的一篇散文诗《粉笔》在中学黑板报上发表了，这也是周老师从优秀作文中举荐的，当时整个中学轰动了，顿时我成了名人，连高中的同学都刮目相看。
岁月沧桑，青山依旧，37年过去了，现在回想周老师对我的谆谆教诲，依然历历在目，感谢周老师对我的栽培，在我记忆的深处永远铭刻着恩师的情谊，因为周老师永远是我人生的引航人。
