作为一名老师，看了几次《老师好》，哭了几次，伴着人物的喜怒哀乐，重温自己的教师路，不由感慨——做教师真好！
也许是做老师的感同身受；也许是苗老师的无私挚爱；也许是孩子们的纯真无忌……都深深感染了我，也感动着我。
我喜欢这部影片，更喜欢教师这个职业。
“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。 我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”
电影开头这段话一下子把我拉回到自己初为人师的时候——无畏、热爱、勤勉、执着……
苗老师同样是好老师：
他具有极高的个人素质。他考取名校，虽然由于各种原因没有成为北大才子，但他是一心扑在教育事业上的优秀教师。
他的老师为他指明方向，他也成为为别人指明人生方向的优秀教师。
他心无旁骛，是心里只装着教学，装着学生。
他作为男宿一中新高一的一名班主任，学生可谓“五花八门”，各有特点。
桀骜不驯的洛小乙、品学兼优的安静、活泼新潮的关婷婷、大智若愚的脑袋、油滑奸商耗子……
刚步入校园的他们就遭到了苗婉秋的“打击”。苗婉秋自此也有了“苗霸天”的绰号。
对于后进生洛小乙，苗老师是费心最多的，也正是因为“苗霸天”这样的老师，让“小混混”洛小乙实现了人生的蜕变。
洛小乙是一个热血方刚、桀骜不羁、义气愤青的倔强少年。他和爷爷相依为命，重情义，但无法约束自己；有潜力，但不能坚持长久。
苗老师和洛小乙相处的每一个片段，都特别能打动我。回忆自己教学路上，哪个班都有类似的学生，对于这类孩子管与不管就是截然不同的人生。
但管理难度之大，反复次数之多，是很多人难以想象的。
教育这样的学生，教师要有威信，还要有硬手段，有真感情，有持之以恒的勇气，才能慢慢实现转化。转化之后的孩子会感激教师一生，成为最好的“患难兄弟”。
两个画面特别打动我。
一个是洛小乙刚有学习的动力，被关婷婷说和安静搞对象，马上放弃了学习，和小混混鬼混在一起，苗老师到场，不畏不惧，义正言辞。作为老师，揪心与感动，拉开了我泪海的闸门[流泪][流泪][流泪]
最感动的还是小乙爷爷住院，苗老师骑自行车带他飞奔到医院。洛小乙送苗老师出来那暖暖的画面。虽然自行车弄丢了，但真情在流淌……
为了苗老师的自行车，洛小乙联合同学们一起展开了一场旷日持久的“保卫战”，还为苗老师准备了他们认为的“惊喜”。
虽然老苗生气了，他希望关键时刻孩子们把心思用在学习上。但师生想彼此所想，急彼此所急，已然成为一家人。
对于优秀的学生安静，苗老师的喜爱和关注溢于言表。
让她当班长；为她树立高考目标——北大中文系；反对她在关键时候帮同学补课；为她买辅导资料；和她谈心……
虽然有的做法欠妥，但无不表达了老师在关键期对学生殷切的期望。
回忆自己的教师路，对于成绩优秀的学生，希望他有更高的平台是必然的。就像母亲保护孩子，有时有些过激，有些自我，但爱是赤裸裸的，是纯粹无私的。
安静最终为了替苗老师“申冤”，独闯县委大院：“县长，县长，你帮帮我们老师吧……”
孩子的哭诉让我泪流满面，此时不是优秀学生与老师，更像战友、兄弟、父女……
此时，没有什么能够超越师生间的情感！
安静最终因为车祸，终生残疾，没有考上心仪的大学。
病房外苗老师的背影，更让人辛酸。
想想自己从教25年，很多优秀的学生成为老师一生的“炫耀”。为人师希望学生学有所获，学有所成。背后的付出与欣喜都是美好的回忆……
“小耗子”出场就有些“油”——说话“油”，做事“油”。
教学中也有这样的孩子，但“早熟”背后一般有原因。
耗子的原因更出人意料——他得了脑瘤，没钱看病。老苗震惊了，又给这个“惹麻烦”的孩子加了一碗面。
全班筹钱为耗子募捐，老苗也捐献了一个月的工资。
只有经历事情大家的成长才能更快，班级才会更团结。
电影里还有很多人，很多事。电影是浓缩的生活，生活是稀释的电影。
作为教师我们每天经历电影中的故事，感受师生摩擦的痛苦，互爱的幸福！
爱孩子，悦纳孩子的不完美，共同进步，不求索取！做老师付出艰辛，收获幸福！
老师好！做好老师更好！
爱我所爱，倾我一生，做最好的自己，最幸福的老师！
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