作为一名老师,看了几次《老师好》,哭了几次,伴着人物的喜怒哀乐,重温自己的教师路,不由感慨——做教师真好!

遇见好老师当老师是件幸福的事(再看老师好做老师真好)(1)

也许是做老师的感同身受;也许是苗老师的无私挚爱;也许是孩子们的纯真无忌……都深深感染了我,也感动着我。

我喜欢这部影片,更喜欢教师这个职业。

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“人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离。 我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”

电影开头这段话一下子把我拉回到自己初为人师的时候——无畏、热爱、勤勉、执着……

苗老师同样是好老师:

他具有极高的个人素质。

他考取名校,虽然由于各种原因没有成为北大才子,但他是一心扑在教育事业上的优秀教师。

他的老师为他指明方向,他也成为为别人指明人生方向的优秀教师。

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他心无旁骛,是心里只装着教学,装着学生。

他作为男宿一中新高一的一名班主任,学生可谓“五花八门”,各有特点。

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桀骜不驯的洛小乙、品学兼优的安静、活泼新潮的关婷婷、大智若愚的脑袋、油滑奸商耗子……

刚步入校园的他们就遭到了苗婉秋的“打击”。苗婉秋自此也有了“苗霸天”的绰号。

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对于后进生洛小乙,苗老师是费心最多的,也正是因为“苗霸天”这样的老师,让“小混混”洛小乙实现了人生的蜕变。

洛小乙是一个热血方刚、桀骜不羁、义气愤青的倔强少年。他和爷爷相依为命,重情义,但无法约束自己;有潜力,但不能坚持长久。

苗老师和洛小乙相处的每一个片段,都特别能打动我。回忆自己教学路上,哪个班都有类似的学生,对于这类孩子管与不管就是截然不同的人生。

但管理难度之大,反复次数之多,是很多人难以想象的。

教育这样的学生,教师要有威信,还要有硬手段,有真感情,有持之以恒的勇气,才能慢慢实现转化。转化之后的孩子会感激教师一生,成为最好的“患难兄弟”。

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两个画面特别打动我。

一个是洛小乙刚有学习的动力,被关婷婷说和安静搞对象,马上放弃了学习,和小混混鬼混在一起,苗老师到场,不畏不惧,义正言辞。作为老师,揪心与感动,拉开了我泪海的闸门[流泪][流泪][流泪]

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最感动的还是小乙爷爷住院,苗老师骑自行车带他飞奔到医院。洛小乙送苗老师出来那暖暖的画面。虽然自行车弄丢了,但真情在流淌……

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为了苗老师的自行车,洛小乙联合同学们一起展开了一场旷日持久的“保卫战”,还为苗老师准备了他们认为的“惊喜”。

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虽然老苗生气了,他希望关键时刻孩子们把心思用在学习上。但师生想彼此所想,急彼此所急,已然成为一家人。


对于优秀的学生安静,苗老师的喜爱和关注溢于言表。

让她当班长;为她树立高考目标——北大中文系;反对她在关键时候帮同学补课;为她买辅导资料;和她谈心……

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虽然有的做法欠妥,但无不表达了老师在关键期对学生殷切的期望。

回忆自己的教师路,对于成绩优秀的学生,希望他有更高的平台是必然的。就像母亲保护孩子,有时有些过激,有些自我,但爱是赤裸裸的,是纯粹无私的。

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安静最终为了替苗老师“申冤”,独闯县委大院:“县长,县长,你帮帮我们老师吧……”

孩子的哭诉让我泪流满面,此时不是优秀学生与老师,更像战友、兄弟、父女……

此时,没有什么能够超越师生间的情感!

安静最终因为车祸,终生残疾,没有考上心仪的大学。

病房外苗老师的背影,更让人辛酸。

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想想自己从教25年,很多优秀的学生成为老师一生的“炫耀”。为人师希望学生学有所获,学有所成。背后的付出与欣喜都是美好的回忆……


“小耗子”出场就有些“油”——说话“油”,做事“油”。

教学中也有这样的孩子,但“早熟”背后一般有原因。

耗子的原因更出人意料——他得了脑瘤,没钱看病。老苗震惊了,又给这个“惹麻烦”的孩子加了一碗面。

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全班筹钱为耗子募捐,老苗也捐献了一个月的工资。

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只有经历事情大家的成长才能更快,班级才会更团结。


电影里还有很多人,很多事。电影是浓缩的生活,生活是稀释的电影。

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作为教师我们每天经历电影中的故事,感受师生摩擦的痛苦,互爱的幸福!

爱孩子,悦纳孩子的不完美,共同进步,不求索取!做老师付出艰辛,收获幸福!

老师好!做好老师更好!

爱我所爱,倾我一生,做最好的自己,最幸福的老师!

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