春天，
踏着东风，徐徐而来，
轻舞衣袖，洒下春光无限。
九江市中心幼儿园的宝贝们
又将开启
属于他们的“春天的故事”。
孩子们会在春天发现什么呢?
春天可以做哪些有趣的事情呢?
一、春的初印象
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
村居
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
古人写的诗里的春天是什么样的?
柳思妍:桃花盛开，水变得更蓝了，小草也绿了。
张瑾瑜:春天来了，起床的时候总能听到鸟儿在叫，夜里会下春雨。而且春天会开很多花，但是一下雨啊，就把花瓣和叶子打下来了。
李炫燃:我在这首诗里听到柳树的叶子长出来了，春天变暖和了，小鸟就飞回来了，二月天的时候就是春天。小草长出来了就代表春天来了，春风吹来了就很暖和，还可以放风筝。
原来古人的诗歌里春天这么美好，在孩子们的眼里，春天是什么样子的?他们在哪些地方可以找到春天呢?
二、寻找春天
幼儿园里遍布孩子们的足迹，草丛中、花园里、大树旁，他们都有哪些特别的发现?
大树上的蘑菇、草丛里白色、蓝色的小花，孩子们还发现了树上大朵的茶花，雪白的梨花，粉粉的桃花......花是春天的眼，这些爱美的尤物们总是能最先探听到春天的消息，迫不及待地理起了美丽的妆容。
除了我们的幼儿园，小朋友和爸爸妈妈周末的时候走进大自然，做一次春天的大调查，回到幼儿园和同伴一起分享春天的秘密。
(春天的颜色:春天的颜色是彩色的，像彩虹一样。
春天的声音:春天有小鸟叫，小溪流，春风吹，树叶摇动的声音。
春天的味道:春天像冰激凌的味道，花的香味，春笋、茶叶的清香，河里鱼的味道。)
三、畅游春天:
这个春天你最想做什么?带着美好的心愿，孩子们开始春天里的畅游......
1.春日计划——放风筝
春日计划中有许多小朋友说到了春天想和小伙伴一起去放风筝，那就一起先来画图案装扮起来，找一个有风的日子，和小伙伴在操场上尽情放飞风筝，收获快乐吧。
2、明前新茶春滋味
庐山云雾茶是我们九江的特产，是我国十大名茶之一，始产于汉代，已有一千多年的栽种史。
“缕缕阳光映照茶海，棵棵茶树吐露新芽”，沐浴着大好的阳光，小朋友们跟着家长来到了庐山半山腰的茶园，一探春日茶园风采。
咱们的小小茶农在茶园里采摘新茶，呈现出一道美好的春日景色。
品茗着明前第一杯新茶，“庐山、明前、茶芽”，孩子们对家乡春的印象油然而生。
3、养蚕记
怎么照顾蚕宝宝呢?蚕宝宝每天吃些什么呢?周末不在幼儿园时，谁来照顾蚕宝宝呢?
孩子们制定养蚕计划，决定分组领养蚕宝宝，对于谁负责摘桑叶，哪个时间段来观察，周五放学谁带回家去照顾等等问题都做了细致的讨论和安排。
养蚕正式开始了!
随着孵出来的蚕宝宝越来越多，孩子们为它们准备了舒适的家，分组照顾观察，由小组长负责记录蚕宝宝每天的变化。
了解蚕宝宝的生长过程，观察它们成长的细节之处，一起体验照顾蚕宝宝的乐趣，孩子们也因为自己拥有爱护小生命的能力而感受到满满的自信。
4、种子计划
生活中还有哪些种子呢?孩子们带来了许多种子，一起学着把种子分分类!
你们知道有哪些种子适宜在春天播种吗?你最想在幼儿园的菜地种什么呢?
孩子们进行了投票，选出了票数最高的几种种子，准备播种。
小班小朋友们在班级种植角和老师一同播种，浇水，施肥，养护着属于他们的小花园，"今天苗苗长出了新叶子?""它今天又长高了吗?"孩子们在观察和陪伴的过程中，体验着生命成长的奇妙和快乐。
5、艺术的春天
不管是在幼儿园、在公园、还是在田间郊外，不免遇到各种好看的花花草草，借助“识花君”软件去大自然来查一查春天的那些树和花，找一个自己觉得很美的地方开始写生活动。
孩子们的画中，还藏着有趣的虫虫故事呢。孩子们边画边讲着，昆虫的故事就这样有趣地发生了。
孩子们天生拥有一双善于发现美的眼睛，在桃红柳绿、繁花盛开的季节，孩子们自由创作，把对春天美好的感受表达出来。
四、对话春天
你有什么话想对春天说的吗?记下孩子们的语录，变成一首首可爱的小诗。
《草地上的火苗》
作者:詹钰芃
冬天走了，春天来了，
草地上冒出了一片片小火苗。
我仔细一瞧，
原来是火苗图案的落叶，
就像舞动的火焰，
赶走寒冷，给大地温暖。
《樱花雨》
作者:肖雨含
啊!樱花开的真好，
花瓣落了满地，
好多人来欣赏樱花。
我把樱花轻轻抛起，
花瓣从我面前落下，
就像下了一场樱花雨。
妈妈给我拍下美丽的照片，
把春天和我留在记忆里。
在美好的春天，当有了第一朵花的开放，便有更多的花开放;当有了第一棵树的发芽，便有更多的树发芽。孩子们的童年，因为走进大自然、感受生命的成长变得多姿多味。观察、发现、体验、创造，让我们保护孩子的好奇，期待孩子的探索，释放孩子的天性，鼓励孩子在与春天相遇的日子里，尽情体会和春天共同成长的喜悦!(朱继红)
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