2017-05-12 明道堂经学教育
《声律启蒙》上平•三江 来自明道堂经学教育
各位师友大家好!
我是明道堂经学馆的顺成老师。
今天是来读《声律启蒙》的第四天，让我们进入“上平•四支”的古音吟唱。
四 支
茶對酒，賦對詩，燕子對鶯兒。栽花對種竹，落絮對遊絲。四目頡，一足夔，鴝鵒對鷺鷥。半池紅菡萏，一架白荼蘼。幾陣秋風能應候，一犁春雨甚知時。智伯恩深，國士吞變形之炭；羊公德大，邑人豎墮淚之碑。
行對止，速對遲，舞劍對圍棋。花箋對草字，竹簡對毛錐。汾水鼎，峴山碑，虎豹對熊羆。花開紅錦繡，水漾碧琉璃。去婦因探鄰舍棗，出妻為種後園葵。笛韻和諧，仙管恰從雲裏降；櫓聲咿軋，漁舟正向雪中移。
《声律启蒙》上平•三江原文
我们号召：
如果您的孩子还在腹中，请跟着顺成老师古音吟诵《声律启蒙》，母子连心，这是母亲给宝宝最好的音律胎教；
如果你的孩子还柔弱地被抱在怀中，请跟着顺成老师古音吟诵《声律启蒙》，因为声音是最好的早教；
如果您的孩子还在幼儿园，请跟着顺成老师古音吟诵《声律启蒙》，因为哪怕宝贝在玩玩具，您的声音和声音里面的信息，他会照单全收；
如果您的孩子还在小学，请和孩子跟着顺成老师古音吟诵《声律启蒙》，因为他的语文课本里将会有越来越多比重的诗词歌赋文言文；
如果您的孩子已经上初中和高中了，请邀请并鼓励孩子跟着顺成老师古音吟诵《声律启蒙》，也许令他头疼的诗词歌赋文言文，在学会古音吟诵之后他学得会轻松快乐一点儿、有滋有味一些；
如果您的孩子已经上了大学或者大学毕业很多年了，请告诉他，将来他有了孩子，有这样一种代代相传的读书方法，古音吟诵文章经典、古音吟唱诗词，如果他愿意学习，恭喜恭喜，这是家族后代的福分！
如果您自己兴致盎然跟着顺成老师古音吟诵《声律启蒙》，我们将非常开心又得到一位兴趣相同的朋友，大家一起学习、交流、领略音律带给我们的愉悦！
来读声律启蒙︱跟着体验古音吟唱集结号：声律之美恰如天籁之音
来读《声律启蒙》︱跟着顺成老师体验古音吟唱_集结号：声律之美恰如天籁之音
30次，二个月，跟着顺成老师古音吟诵《声律启蒙》
三十个韵部
每次古音吟诵三遍
平均二天一次，每次带读一个韵部
每周一、三、五、七开新韵部
二个月熟读《声律启蒙》
体验美妙音律，来读《声律启蒙》吧！
我是明道堂经学馆的顺成老师，更多内容，请关注明道堂经学教育微信公众号。谢谢收听，下次再会！
古音吟诵？啥东东？
过去学堂老先生教的读书方法呗。
发音怪怪的吔！
不怪才怪！古人学普通话了？
跟我们老家的方言有点像呢！
可不！方言里或多或少保留了古音。
有点意思！
体验古人读书有点穿越吧！
那会儿没录音没录像，你从哪儿学的？
口耳相传，师承松斋张本义老先生。
他跟他老师学的，他老师的老师有跟章太炎学过的，
有跟南金书院清末老先生们学过的。
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