1、读准词语
寂寞 编织 蜈蚣
（构成词语的生字偏旁都相同）
袜子 招牌 工夫
（末字都读轻声）
口罩 匆忙 长颈鹿
（“罩”翘舌音；“匆”平舌音、后鼻音；“颈”后鼻音）
蹲着 付钱 顾客 交换
2、理解词义
工夫：花的时间与精力。
终于：好不容易才做到。
（试用“终于”说句子）
3、整体感知课文内容。
（1）你知道蜘蛛为什么要开店吗吗？
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。所以，这只蜘蛛决定开店。
（2）蜘蛛开的什么店？卖什么东西？有哪些顾客来买？
4、指导朗读。
（1）读好写开店原因的句子。
句中的“每天、蹲、等”具体写出了蜘蛛无聊的原因，朗读时，可以强调“每天”，
好长分句中的语意停顿，还应重读两个“好” 字，表达出蜘蛛心中的抱怨。
（2）读好读写蜘蛛“想卖口罩”的句子。
从蜘蛛“想”的内容来看，其实他压根儿就没有认真思考过到底卖什么，所以朗读
的时候， 要强调“就”，“吧”要读得又轻又短，体现蜘蛛的决定很随意、很草率。
“很简单”3个字可略加重语气，以便与后面相反的结果形成对比，产生幽默的效果。
（3）读好描写“顾客河马来了”的句子。
顾客来了，蜘蛛很高兴，因此子中的“顾客来了”可以读得轻快些。要重读“河马”，读出沉重、失望的语气。
可爱的卡通河马
（4）读好蜘蛛编织口罩的情况的句子。
可以重读表示时间的词语“整天"，读出编织时间的漫长;可以强调“好难织啊"，重读“好”， 语速略慢，读出编织过程的艰难。
5、规范书写。
“店”：撇要写舒展，口写扁一点
“夫”：一横短，二横长，二横写在中线上，一撇一捺要舒展
“商”：一点一横长，点撇摆中央，下框要站稳，八口来商量。
“定”：点从田字格上半部分的竖中线起笔。竖写在竖中线上。
“完”：点从田字格上半部分的竖中线起笔。竖弯钩起笔在竖中线.上。
课后练习：
1、有感情地朗读课文。
2、练习5个生字。
3、参照示意图，给爸爸妈妈讲一讲“蜘蛛开口罩店”的故事吧！
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