中小学阶段,是学生打好基础的关键期,教育资源分配不均和升学压力,让学生不得不抓紧时间学习,才能在应试教育下考上大学,改变人生。

近些年,我国越来越重视教育,随着各项改革的推陈出新,从调整普职比到部分地区取消公立学校复读,每一项措施的变化都给学生带来不同程度的影响,在教育新政策层出不穷的背景下,任何一个新消息都会让家长和学生惴惴不安。

今年小学改5年义务教育了吗(中小学传来大动静)(1)

中小学传来“大动静”,专家建议改成522学制

目前我国大部分地区都实行着633的学制,也就是小学六年,初高中各三年,在上大学之前总共要读12年的时间,而大多数人读完本科23岁左右,如果考研读博,毕业后已经30岁,按照我国当下60退休的年龄算,有效的工作年限不足30年。

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在当前学制下,学生要经过很长时间才能进入社会工作,这无法解决我国人口老龄化,市场年轻劳动力不足的局面,所以在人民代表大会上,有专家提出缩短中小学学制,将633改为5+2+2。

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专家认为小学阶段的学习比较轻松,5年时间足够完成,而将初中和高中分别压缩到两年,可以让学生尽早完成中学阶段的学习,让大多数学生在二十出头就能进入社会工作

同时专家建议,应该将高中阶段纳入义务教育,可以缓解学生的升学压力,并减轻贫困家庭对教育的支出,让更多学生有机会得到高学历教育,并且提前向社会中注入新鲜血液,有益于提高国家经济社会的整体发展。

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虽然此专家的分析得到部分人的支持,甚至网上还有传言,从今秋开始将实行5+4的学制,如此“大动静”的改革,影响面涉及到三个学年段学生,很多家长都开始担忧,于是有人向教育部求证,也得到了官方的答复。

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教育部给出回应,大多数网友表示赞同

首先教育部否定了“今秋开始改学制”的说法,用“该消息不属实”粉碎了谣言,同时也表明,633的学制在我国实行了很多年,不是随便敲定下来,而是经历了无数实验,最符合当下我国国情和适合我国教育政策的学制,虽然可能会存在一些需要调整的问题,但学制不会轻易改变。

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教育部的回应,让家长松了口气,也得到大多数网友的赞同,因为更改学制是一个大范围的影响,不仅是学生上学时间的变化,而且522学制也存在比较多的弊端。

522学制的弊端分析:学制的缩短代表着学习速度要加快,将中学6年要学习的内容压缩成4年,老师的讲课速度就要调整,跟不上的学生只能找时间补课,从这点来看,家长在教育方面的经济支出会更多。

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而学生面对中考和高考两座大山,本就压力很大,缩短学制只会让学生的学习任务更重,也不符合当前对学生减负的教育倾向。

教育部给出的回应粉碎了这一不实消息,学生也可以将精力更多的放在学习上,毕竟不论如何改革,学习都是最首要的任务。

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不管学制如何整改,学生更应该着眼于学习,中考即将到来应如何做准备

中考即将到来,能够升上高中才能谈大学的事情,所以中考对学生也是至关重要的,在考前抓住最后的时间复习,争取发挥出好成绩。

安排好学习与作息时间,别让复习没有效率

很多学生在考前开始开始紧张,希望在有限的时间内尽可能多的复习,于是大量的占用休息时间,其实一个人的记忆力是有限的,大脑得不到休息的情况下,学习的效率也会降低,所以为防止复习一团糟,学生要安排好时间,即保证充足的睡眠,又能在高效率下复习,这样才有效果。

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以中考的心态去做卷纸和刷题

中考前一个月,学生基本都处于听课复习的状态,很多学生在老师的建议下采取刷题的模式,来检测自己的复习成果,我们都知道不同心态下发挥出来的状态是不同的,在中考之前,学生可以用正式考试的心态去做题,有利于让自己提前进入中考状态,也能消除对考试的紧张感。

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劳逸结合,调整心态避免考前焦虑影响发挥

考前太过紧张也不利于学生的稳定发挥,有很多学生在考前的紧张复习中心态崩溃,影响中考成绩,考前除了学习也要适当的放松,调节好自己的心态,用运动或与同学聊天的方式缓解压力,劳逸结合才能以更饱满的精神迎接中考。

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总结:

人类的社会是不断进步的,所以各项政策也会随着当前的情况不断调整,而学生对于变化的最好解决政策就是专注与学习,让自己更优秀才能从容应对。

今日话题:你觉得522的学制可行吗?

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