最近，很多家长在咨询，说自己孩子所在的幼儿园，什么也不教，每天就是唱歌跳舞做游戏、朋友孩子的幼儿园开设了好多课程，什么英语、数学、口才、拼音、识字等等。很担心自己孩子将来上学落后。
有这种担心的家长不在少数。其实，国家教育部一直在提倡幼儿园去小学化。
虽然在幼儿园多教一些知识看起来让孩子能够领先一步，但是学习是个长期的过程，在这个过程中，习惯、态度远比你提前学了多少知识重要的多。
因此，幼儿园应该给予孩子的，不应该是小学生掌握的那点知识，而是伴随终生的好习惯。衡量一个幼儿园到底规不规范，就看孩子这几个方面培养的效果：
第一个是学习的能力。
知识对于每一个人来讲，都是无穷无尽的，学习的过程就像是一场马拉松赛跑，抢先一年学点知识没什么太大的意义，而如果一个孩子具备卓越的学习能力，那他才是真正的学习上的强者，可以说，幼儿园是群体教育的起点，在这个过程中，老师注重孩子学习能力的培养远比交点知识更有价值。因此，培养学习的兴趣和关注、分析、探索知识的能力才是幼儿老师努力的方向。
尤其是兴趣，幼儿园不主张小学化教学就是因为如果教得不当，超出孩子接受水平，会让孩子产生畏学的情绪，在学习上始终处于被动接受的状态。
其次是学习习惯。
好的学习习惯会伴随孩子终生并且在学习上起到事半功倍的效果。在教育初始阶段，关注习惯培养，点滴入手，持之以恒，等上小学后，优势就彰显出来了！
还有一个就是社交能力的培养。从大方向说，社交能力强的孩子，适应能力和沟通能力都强，还很自信。在一个群体里，就容易崭露头角，也容易在学习上有所成就。
幼儿阶段的社交能力培养是很重要的。因此，孩子如果良好的培养，家长不愁孩子不优秀！
幼儿园是孩子接受教育的起点，在幼儿园得到的培养决定了小学乃至整个学习阶段是否优秀。家长完全不用光看这点知识的学习，而应该将眼光放长远，去评价你所选择的幼儿园是不是注重这些方面的教育。
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