提笔忘字，打开了电脑想写作，脑袋却一片空白。想说的话，说不出来，想写的东西，写不出来。看的书没记住，摘抄下来的句子，不会应用，天天给自己打气说，一定要多写，坚持写，却没下文，后来去翻看了很多老师写的文章和书，大概总结出，是由于输入、思考和输出的原因。
老师说，看书没记住，是因为不会看书，看书要带着问题看书，万事万物都先问个为什么？给自己提问，想知道什么？说的是啥？怎么说的？
学过的知识记住了，不会用，是因为没有注意观察，没有学会延伸思考，如何让学到的知识为自己所用，没有想过要检验这些知识对你来说有没有用。
于是，对自己的困惑有了这样的分析：
1.脑袋一片空白，是因为阅读量不够，看的书太少，整天就只着刷视 频，看剧。
2.想说的，想写得都不能如意，是因为表达能力有问题，口语表达能力和书面表达能力，这个能力需要多看书，多看沟通方法类的书。
3.抄写的金句，不会运用，那是因为没有思考，没有用脑去思考，还怎么运用在实践中呢？
针对这几个问题，看了粥左罗写的这本《学会写作：自我进阶的高 效方法》，书中说了如何开始写作第 一步的问题？答案是：别废话，直接开始写，从一句话开始到一段话，再到两段话，解决了行动力的问题。
接下来就是要明确写作要素的问题，也就是输入、思考和输出的问题。向高手学习，永远是有 效快的捷径，高手的方法就是关注持续性和稳定性：
1.每天利用碎片时间坚持阅读1个小时，比如说，早上阅读15分钟，中午阅读15分钟，下午阅读15分钟，晚上阅读15分钟。把1个小时，拆分成1小段1小段，这样子就比例方便时间安排了。
2.提高输入的标准，选好的，不选差的。比如，看电视，可以先在豆瓣上看一看这部电影的评分高不高，8分以上的可以花时间去看。选书的时候，可以先看看读者的评价，豆瓣评分，看看业界和网友的评论。
3.注重阅读实用性，带着问题去阅读，在书中寻找问题答案，养成边读边思考，做笔记的习惯；某个时间段，聚焦某一主题阅读，遇到好的内容反复读，直到熟悉并代入生活中运用。比如说，1周的时间，只选择了时间管理的书来读，然后根据方法制订高 效时间管理表。
4.训练自己的思考能力，多问问为什么，比如说，看一本书，要问问，这是一本什么书？主要说的是什么？谁写的？有哪些方法？这些方法有没有用？用的效果如何？读完以后，就将这些问题答案写出来，接下来就延伸了解这个知识点，做到融会贯通，活学活用。
5.练习自己的输出能力，不断地持续写作，每天写100字，200字开始，慢慢增加；学习写故事、写观点，写一写身边的事情，什么时间，发生了什么事情，谁说了啥？别人说了啥，这件事情有什么影响？如果自己遇到会怎么办？
通过输入、思考和输出这几个环节，建立自己的写作习惯流程：选题、确定主题、拟标题、写框架、查资料（搜素材）、写初稿、排版、校对、打磨等等。
写得不好没关系，先从写坏开始，写好那是迟早的事。
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