编者按/精读指导(B)：普通巫师等级考试(O.W.L.s: Ordinary Wizarding Levels’ examination)为期两周，是霍格沃茨魔法学校五年级学生必须参加的一次考试。我们会学习4课左右课时来学习这些考试，这次普通巫师等级考试的结果会出现在第六册中，我们届时会学习。我们会学习这两周的考试描写，在学习英语词汇的同时，学习如何写好一场考试。第一场考试在周一上午考“咒语理论”(Lesson 39)；Lesson 40选自英文版 Harry Potter and the Order of Phoenix第31章第658页，是描述普通巫师等级考试的第二场考试 “咒语实践”。本次咒语实践考试的描写比较简洁，描写到同学考前紧张练习咒语，对比马尔福的考试情形而简要的叙写了哈利使用漂浮咒的心理活动。这两次咒语理论和实操的考试描写都比较简略，为的是突出重点来描写哈利的强项“黑魔法防御术”测试。
本课学习需要注意 squeak, consult的使用：consult是‘咨询’之外的一个义项‘查阅；查询；参看’“‘Potter, is it?’ said Professor Tofty, consulting his notes”； squeak在本课含义是‘尖声说话’“‘Professor Tofty is free, Potter,’ squeaked Professor Flitwick (2014e: 658)”；在第497页，出现的另一个义项‘短促而尖厉地叫; 吱吱叫; 嘎吱作响’：“The only other sound was the slight squeaking of one of Madam Pince’s shoes”。
Harry Potter and the Order of Phoenix, Chapt 31, page 658
forward [ˈfɔːwəd] adv: (also forwards especially in BrE) (向前) OPP: back, backwards. [8A: 130; 2014d: 394; 2014e: 658]
alphabetical [ˌælfəˈbetɪkl] adj: (按字母[表]顺序的) [2014e: 658]
mutter [ˈmʌtə(r)] v: to speak or say sth in a quiet voice that is difficult to hear, especially because you are annoyed about sth. (嘀咕; 嘟囔；低声说；窃窃私语). [2014a: 9; 2014b: 206; 2014d: 387; 2014e: 99]
incantation [ˌɪnkænˈteɪʃn] n: (符咒; 咒语; 念咒语) [2014e: 657]
poke [pəʊk] v: to quickly push your fingers or another object into sb/sth. ([用手指或其他东西]捅，戳，杵). SYN: prod. [2014a: 36; 2014c: 150; 2014e: 658]
tremble [ˈtrembl] v: ([因紧张、激动、惊慌等]颤抖，哆嗦; 抖动; 战栗) [2014e: 658]
chamber [ˈtʃeɪmbə(r)] n: (in compounds) a room used for the particular purpose that is mentioned. ([作特定用途的]房间，室) [2014b: 153; 2014e: 658]
afterwards [ˈɑːftəwədz] (especially BrE; NAmE usually afterward) adv: at a later time, after an event that has already been mentioned. (以后；后来). [2014a: 28; 2014e: 453]
clutch [klʌtʃ] verb: to hold sb /sth tightly. (紧握；抱紧；抓紧). [2014a: 41; 2014e: 321; 2014g: 11]
shake [ʃeɪk] v: (颤抖；发抖；战栗；哆嗦) SYN: tremble. [2014e: 658]
free [friː] adj: ~ (for sth) (没有安排活动的；空闲的) [2014e: 658]
squeak [skwiːk] v: ( speech) ([尤指紧张或激动时]尖声说话) [2014d: 413; 2014e: 658]
bald [bɔːld] adj: having little or no hair on the head. (秃顶的；秃头的). [2014a: 25; 2014e: 658]
examiner [ɪɡˈzæmɪnə(r)] n: (主考人；考官) [2014e: 658]
halfway [ˌhɑːfˈweɪ] adv: at an equal distance between two points, in the middle of a period of time. (在···的中间；在中途；到一半) [8A: 77/131; 2014a: 217; 2014f: 198]
halfway [ˌhɑːfˈweɪ] adj: [2014e: 658]
consult [kənˈsʌlt] v: ~ sth (查阅；查询；参看) SYN: refer to. [2014e: 658]
peer [pɪə(r)] v: ( adv./prep) to look closely or carefully at sth, especially when you cannot see it clearly. (仔细看; 端详). [2014a: 8; 2014d: 344; 2014e: 466]
pince-nez [ˌpæ̃s ˈneɪ] n: (pl. pince-nez) (from French) ([旧时的]夹鼻眼镜) [2014e: 658]
approach [əˈprəʊtʃ] v: to come near to sb/sth in distance or time. ([在距离或时间上]靠近，接近) [2014d: 325; 2014e: 311; Minford 2015: 353]
distinct [dɪˈstɪŋkt] adj: (清晰的; 清楚的; 明白的; 明显的) SYN: definite. [2014e: 170]
distinctly [dɪˈstɪŋktli] adv: [2014e: 658]
throw [θrəʊ] v (threw [θruː], thrown [θrəʊn]): throw a glance / look to look quickly or suddenly (Cambridge 2013: 1636). [2014a: 11; 2014d: 350; 2014e: 494]
scathing [ˈskeɪðɪŋ] adj: (严厉批评的；尖刻斥责的；粗暴抨击的) SYN: withering. [2014e: 658]
levitate [ˈlevɪteɪt] v: ([尤指用魔力或特别的精神力量]升空，空中飘浮，使升空，使飘浮) [2014e: 658]
smash [smæʃ] v: ([哗啦一声]打碎，打破，破碎) [2014b: 251; 2014e: 402]
suppress [səˈpres] v: ~ sth to prevent yourself from having or expressing a feeling or an emotion. (抑制; 控制; 忍住) [2014b: 124; 2014e: 658]
grin [ɡrɪn] n: a wide grin. (露齿的笑; 咧着嘴笑). [2014a: 6; 2014c: 297; 2014d: 444; 2014e: 658]
quaver [ˈkweɪvə(r)] v: ([嗓音因紧张或害怕等]颤抖，颤动)
quavery [ˈkweɪvəri] adj: [2014e: 658]
cartwheel [ˈkɑːtwiːl] n: (侧手翻; 侧身筋斗) [2014e: 658]
on the whole: considering everything; in general. (总的来说；大体上；基本上) [2014e: 658]
levitation [ˌlevɪˈteɪʃn] n: [2014e: 658]
Levitation Charm (漂浮咒) [2014e: 658]
Colour Change Charm (变色咒) [2014e: 658]
Growth Charm (生长咒) [2014e: 658]
swell [swel] v: ~ (up) to become bigger or rounder. (膨胀；肿胀). [2014a: 66; 2014b: 332; 2014d: 180; 2014e: 658]
shocking [ˈʃɒkɪŋ] adj: (informal, especially BrE) very bad. (非常糟糕的)
shockingly [ˈʃɒkɪŋli] adv: [2014e: 658]
badger [ˈbædʒə(r)] n: an animal with grey fur and wide black and white lines on its head. Badgers are nocturnal (= active mostly at night) and live in holes in the ground. (獾[挖洞居住，夜间活动]) [2014a: 36; 2014e: 658]
rectify [ˈrektɪfaɪ] v: ~ sth (formal) to put right thing that is wrong. (矫正；纠正；改正) SYN: correct. [2014e: 658; Minford 2015: 390]
neglect [nɪˈɡlekt] v: ~ to do sth (疏忽；疏漏) SYN: omit. [2014e: 658]
Lesson 40 [page 658] 作业：
1. What are charms mentioned in page 658 [Lesson 40]?
2. What is the practical question that Professor Tofty asked Harry to do?
3. 坚持每天掌握1到2个生词，风雨无阻，天天坚持。
《哈利波特》精读系类之编者按/精读指导(A)：成人英语学习应该有更多的主动性，在高中英语的基础上，应该尽快进入英语原著和英文报纸的阅读，这样才能尽快的提升英语水平。因为英语原著和英语报纸，不同于中学的考试，其中的内容都是英语的实际应用。我会和朋友们一起分享英语原著《哈利波特》7册的内容和中国日报(China Daily)上面的英文报道。我们本着共享的理念，以“雅思6.5及之上的考生英语阅读水平”来编辑《哈利波特英语词典》，其中也会收录中学英语课本的一些单词。用《哈利波特英语词典》里面收录的单词来为《中国日报》等阅读文章做单词表。我们会认真精讲7册《哈利波特》中每一页，制出相对对应的单词表。
就我们初级英语课程而言，我们目前有两个工作目标：一是编写《哈利波特英语词典》，单词收录量为2到3万；二是编写《博雅英语阅读文库·中国日报1000篇》。我们有三级英语课程，初级英语课程为《哈利波特》7册的内容和中国日报(China Daily) 、《乔布斯传》、《马斯克传》等英语原著，以训练学生流畅地阅读英语小说、英语报刊杂志和按照英语习惯顺畅地写作为目标；中级英语课程为英语学术训练，能流畅地阅读英语学术著作，如 A New History of Western Philosophy，并能够书写规范的学术论文；高级英语课程是以了解通过英语来学习文化，学习莎士比亚等英美名家著作、英文版的《圣经》、《易经》等等，目的是更加深入地了解英语背后的文明和中华文明等，让英语学习不仅仅止于语言，要上升到文明的角度来学习英语和用英语来学习。我们认可这样的理念“语言和宗教是定义一个文明的核心标志”。我们的课程有三个立足点，一、高中毕业的英语水平；二、有学习的主动性；三、雅思最低成绩6.5。
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