易中天在评曹操时，曾经语出惊人：“但凡小时候老实的孩子，长大都没出息！”，然而作为老师，我们经常会发现这么一种现象：
为什么在班上学习很好的，大多感觉都是老实巴交的孩子？
老实的孩子到底是成绩优秀还是没有出息？
班里成绩好的，大多数感觉都是老实巴交的孩子，这是一个普遍现象。所以，很多学习不好的孩子，会说这些学习好的孩子是“书呆子”，聊以自慰。也有人这么形容：一瓶子水不会摇摆，半瓶子水才会晃荡；高高在上的芦苇没有果实，成熟的稻谷永远微笑低头。
为什么会出现这种现象？我们先看看中国人民公安大学的李玫瑾教授是怎么解释的：
决定一个学生成绩的，不是智商，因为多数学生的智商是差不多的，那么是什么呢？是专注力！那些表现非常活跃的学生，从小就善于和人打交道，爷爷奶奶爸爸妈妈一大家子人围着他转，习惯了这种交往方式，所以一旦进入教室，大家都保持安静，只有老师一个人在讲时，他就静不下心了，一会看看老师，老师看谁，他的思路就跟着转移到谁的身上。
而那些老实巴交的孩子，平时就喜欢和物打交道，老师讲课时，他就盯着黑板，思路非常连贯，所以能更好地接受老师讲解的内容，所以成绩往往更好一些。
李玫瑾教授认为，这和小时候家庭的抚养方式有很大关系。
其实，这些孩子看似是比较木讷，但是他们并不笨，而且更能进行深度的思考和探究，这些深度的思考和探究，就是一些深层次的学习，而那些灵活的孩子，往往会浮于表面，于是就导致了不同的结果。
当然，那些活跃的孩子的家长，也不要太沮丧，因为活跃的孩子，也有活跃孩子的好处，他们因为善于和人打交道，所以都有当领导的潜质。李玫瑾教授认为，在大学里也是一样，那些老实巴交的孩子，成绩优秀，以后基本上都是“技术男”，而那些活跃的学生，往往会进入各种社团、学生会，人际交往能力比较强，以后走上工作岗位，当领导的可能性更大。
李玫瑾的分析，实际上和易中天的说法，基本上是一致的，通过这个分析可以看出，易中天所说的“有出息”，主要是能出人头地，在这一方面，技术男肯定不占优势，而那些善于察言观色，善于和人打交道的人，才有更多的机会。
听了上面的分析，你希望自己的孩子，成为老实巴交的好学生还是活泼开朗的中等生？欢迎留言讨论！
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