文|好孕姐
“你现在不学习，将来怎么考大学，考不上好大学就找不到好工作，一辈子就完了！”
“完了就完了呗，大不了就去死，有什么好怕的。”
看着女儿毫不在意的模样，杜女士只能一边摸木头（驱邪）说童言无忌，一边眉头紧锁不知如何是好，面对叛逆期的女儿，她总是打也不是夸也不是，双方陷入僵持，一筹莫展。
“我们小时候也没这么难管教啊，现在的孩子怎么张口就死不死的，听着怪吓人的。”
接到杜女士诉苦时，我们立刻认识到了问题的重要性。就在不久前，我观看一档亲子节目时，明星嘉宾叶一茜曾承认自己从未与森碟讲过生死问题，认为该话题太过严肃和沉闷，属于负能量。王女士也是如此，在生死问题上，这属于中国家长的通病了。
然而就是这种不重视，才导致孩子对生命毫无畏惧之心，当一个孩子不怕死的时候，那生活中就没有值得敬畏的东西了，道理很简单。
“学习成绩不好考不上好大学？那就不考呗；不考大学找不到好工作？那就不找了呗；不找工作会饿死？那就死呗。”
我们那一代人都在努力争取活着，这源于历史遗留问题，当人们为了温饱而努力拼搏时，生死就不再是选择了。可偏偏在1993年，我国彻底解决了温饱问题，这意味着很多在1993年前后出生的孩子不需要担心生的问题，于是，死也被忽视了其重要性。
“我不怕死，我怕吃苦！”童言无忌的背后，隐藏的是人生路上的重大隐患。
为什么家长一定要培养孩子对死亡的认知？
因为只有明白了死亡是什么，孩子才会懂得珍惜有限的人生，但孩子学会了尊重生命，自然就会努力扩宽生命的宽度。可以说，无论是家长还是孩子的人生路，都要以懂得生死的贵重为地基，当家长忽视了“死亡教育”的重要性时，一家人的未来都成了高风险。
那么，我们该如何如何跟孩子谈论死亡？主要围绕安全感和生命进行即可。
现实中，我们身边总有人不断离开，而这就是让孩子体验死亡痛苦的关键。无论是生理上的病痛，还是心理上的撕裂，又或者亲人们的哭声，这一切都是孩子应该明白的情感。当孩子明白了生的可贵、死亡的消逝时，就会开始珍惜身体健康和人生。
这时候，我们就要教会孩子尊重死亡。司马迁曾在《报任安书》写过，人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山，我们要让孩子明白，死亡也是有其意义所在的，避免孩子因为赌气做出不理智的举动。最重要的是，家长要给予孩子足够的安全感，这样才能与死亡的诱惑相对抗，平时也可以多看看生命旅程之类的纪录片，由此唤起孩子对死亡的远离。
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