读书心得写作教学 读书心得分享卡片笔记写作法

【提炼标题】认知与元认知【见】认知科学家将人的信息加工分为两大类，第一类是一阶操作，也就是“认知”本身，你感知的、你记忆的、你学习的、你思考的第二类是二阶操作，称之为“元认知”，即对自己当前的认知进行监控：“我当前感知到了什么？我当前在记忆什么？我当前在学习什么？我当前在思考什么？”这就是元感知、元记忆、元学习、元思考等“元认知”也就是认知的认知，我来为大家讲解一下关于读书心得写作教学 读书心得分享卡片笔记写作法?跟着小编一起来看一看吧!

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【提炼标题】认知与元认知

【见】认知科学家将人的信息加工分为两大类，第一类是一阶操作，也就是“认知”本身，你感知的、你记忆的、你学习的、你思考的。第二类是二阶操作，称之为“元认知”，即对自己当前的认知进行监控：“我当前感知到了什么？我当前在记忆什么？我当前在学习什么？我当前在思考什么？”这就是元感知、元记忆、元学习、元思考等。“元认知”也就是认知的认知。

【转】我们所获取的信息被认知科学家分为两大类，认知本身和元认知。认知就是我们获取到的信息本身，元认知是我们对信息的思考，是对信息的监控，也就是认知的认知。

【思】我们往往是停留在认知本身，并没有对认知进行进一步的监控，思考，重新认知。就好比我们在工作中，复盘的和复盘什么？往往只停留在复盘本身，认知的一阶操作，而没有上升到复盘什么？的二阶操作。

【行】在今后的工作中，不仅仅停留在认知本身，还要对认知进行认知，多思考，多总结。