什么是拼图？
简言之，拼图主要指图形拼凑，是把不同的小图片拼接成规定的大图形的过程。广义来讲，根据韦氏智力量表，拼图可以有至少四种方式:木块图（即用几块立方体积木摆出预定的几何图案）；图画填充（即在一定时间内找出图片的缺失部分）；图片排列（即按逻辑意义将一组图片按顺序排列）；图形拼凑（即将零碎的拼版拼出完整的图形）。
拼图锻炼孩子什么能力？
结合韦氏智力量表的测量内容看：
1.木块图:主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力、视觉——运动协调能力等。经常让孩子进行木块拼图，可以让孩子练习把握物体的三维空间关系，锻炼孩子手眼协调的能力以及空间想象能力，对于孩子学习数学、几何、物理学科会有很大促进作用。
2.图画填充:主要测量视觉辨认能力、视觉记忆与视觉理解能力。经常让孩子练习图画填充，可以增强孩子对颜色、形状的感知和分辨能力，提高视觉记忆与理解能力，有利于开发孩子的右脑。
美国著名作家丹·罗姆非常强调视觉化（画图）的重要性，他连续二十多年为全球商界领袖提供创意开发、思路拓展服务，积累了很多经验，他认为：
A.要发掘新想法、新创意，画图比任何方法都管用。
B.要拓展和检验某个创意，画图比任何途径都便捷。
C.要和大家分享你的某个想法，画图比任何形式都有效。
而练习图画填充，能更好地培养孩子的画图兴趣和能力，有利于增强孩子的视觉化思维。
3.图片排列:主要测量分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感。经常让孩子练习图片排列，有利于提高孩子的逻辑思维能力，对于孩子语文能力、数学能力的提升大有裨益。
4.图形拼凑:主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。经常让孩子练习图形拼凑，可以提高孩子的空间思维和想象能力。
由此可见，经常玩拼图游戏对孩子的逻辑思维、分析概括、推理判断、机械记忆、空间知觉等各种能力的培养与锻炼都有很大帮助，也有助于孩子计划性、幽默感的提高，是促进孩子智力发育的好帮手。
要善于结合日常生活引导孩子拼图
1.拼图体现在孩子生活的方方面面。居家生活可以一家人玩拼图，小孩子相聚可以玩拼图，幼儿园可以玩拼图，外出旅行甚至其他活动间隙也可以玩拼图。
2.拼图也不限于拼图商品。生活中随处可见的东西都可以拼图，如不同颜色和形状的树叶、石子，甚至瓜子、火柴等食物和日用品，都可随手拈来发挥孩子的想象力和创造力。
当前正值寒假，家长引导孩子多玩玩拼图，既能防止孩子迷恋游戏，慢慢地你也会发现孩子越来越聪明了。
作者@少儿心理课堂，解决少年儿童教育心理问题，欢迎私信投稿。
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