这篇日志应该是在昨天晚上写好发出来的当时因为杨老师要我填写一份个人信息表，我填写完，顺手关闭了网页，结果发现已经写好但还没有发表的日志也被清除，我来为大家讲解一下关于教师纠四风自查台账?跟着小编一起来看一看吧!
教师纠四风自查台账
这篇日志应该是在昨天晚上写好发出来的。当时因为杨老师要我填写一份个人信息表，我填写完，顺手关闭了网页，结果发现已经写好但还没有发表的日志也被清除。
今天，只能根据回忆，把昨天的日志再重新写一遍。
上午一二节是四年级的语文，我准备先把期中考试试卷讲完，然后开始学习新课文《芦花鞋》。
期中试卷每讲一题，我就要求学生把答案抄写在自己的试卷上，但是有些学生就是不动笔。
我在教室里转了一圈又一圈，一遍遍催促。几个躺平生拿着笔都不肯写，那个叫小毅的男生歪斜着身子和同位说话。
我忍无可忍了，走到小毅和同位跟前，拍着桌子让他们把试卷拿出来，抄写答案。
小毅悻悻地斜着眼看了看我，只好写字。同位也开始抄写。
另外两个坐在中间一排的男生，今天也不知道中了什么魔，无论我怎么催促，他们就是不写。我指着其中一个男生愤愤地说：你今天如果不写，我就让你家长过来！
我觉得这四名学生今天表现得都有点异常，不知道是不是与这两天学校排查校园霸凌情况有关，反正我知道的信息就是那个叫小毅的男生，这个男生不简单，经常教唆几个同学放学后围堵女生，打骂同学，成为班级一害。
今天，我打算抓典型，打歪风，杀杀他的威风。
又讲了一道题，继续让学生抄写答案。
小毅又歪着头和同位说话。我走到他们面前，先看了看他同位的试卷，没问题，又看了看他的试卷。他的试卷上的确写得有字，仔细一看，全是狗屁不通的字。我把试卷拍到他面前，让他读。他翻了翻白眼，一句话都不说。在我的一再坚持下，他只好拿起笔抄写答案。
另外两个男生，也在我的监督下，完成了抄写。
（读到这里，大家可以看到，教这个班有多么难了。这还只是前面这四位，后面还有十个这样的学生呢，只是今天，在我的威震下，他们似乎比平时老实不少。）
期中试卷讲完后，我又开始讲新课文《芦花鞋》。
讲生字词时，有些学生又开始低着头不看课件上的生字词了。我提高了声音，效果不大。我走下讲台，走到他们跟前，他们这时才把手里的小东小西塞到课桌下面。等我回到讲台上准备重新讲课时，发现小毅和同位在吃冰淇淋。
我又一次动怒了。我指着他们俩，要求他们把东西吐出来。两个人被我罚站在窗口。
小毅嬉皮笑脸地不当一回事。他瞪着那双大眼睛，冲这个笑一笑，冲那个做个鬼脸。
我对小毅说：如果你再吊儿郎当，不好好站着，你就去校长办公室站着！
他又翻了翻白眼瞪着我，我们俩四目对视，最后，他把目光移到了他处。
这就是较量，我态度坚决，决不惯着他，而且要让他在全班面前威风扫地。
下午课外活动，第一堂课，我让四年级学生在教室里看课外书。我把图书角的一部分书搬到教室里，分给大家看。大概有三分之一的学生，拿到书以后，能安静地读书。另有三分之一的学生，总是跑来跑去的换书。他们根本看不进去，或许他们只会看一看上面的图画。
小毅属于后者，他混在这三分之一的学生中，总在我眼前晃悠。我没有搭理他，他来换书，我也不拦着。
第二堂课，我安排4名诗歌朗诵的学生到外面的走廊里一起训练。
我知道，我一离开教室，教室里面的情况就难以控制了。
很快，小毅就从教室门口探出头来。看见我正盯着他，他赶紧缩回了头。
又过了一会儿，他跑出教室。我问他干什么去，他说上厕所。
4名学生继续练习诗朗诵， 看到小毅跑回了教室。
但是很快，他又跑出来了，冲我喊：老师，某某某把教室后面的地图弄坏了。
很明显，他在试图向我讨好，向我邀功。
我没好气地对他说：你不用管，我会处理的。
他悻悻地回去了。
第二节课快结束时，我走进教室。首先映入眼帘的就是小毅在教室里踢球。我把球拿到讲台上，指着小毅说：今天你多次违反课堂纪律，罚你留下来扫地。
班上的学生都背起书包离开了教室，小毅也跟着出去了。我没有叫住他——有本事敢走就试试看。
其他值日生打扫卫生时，我要求他们留出一排课桌椅的地面给小毅。
等他们打扫完其他地面，小毅还没有回来。我下楼寻找小毅。
很快，隔着学校的围栏，我看到了围栏外面，小卖铺前面小毅的身影——他没有走远，他在那里转悠。
我大声叫他的名字。他听见后，只得返回学校打扫卫生。
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