有空的时候，觉得写写对联倒是蛮有意思的。
今天开始，我选了一些古代名联，来和您品赏把玩。分别以谐音联、人物联、景物联、会意联、拆字联等类型，每篇几副，简明扼要，字数也不多，看了能让您一乐即可。
以防有人会说我赶热闹，或被责怪不肯动脑筋，自己好歹也也尽可能地在下面对上一两条，以便增加自己的一点说服力，是吧。
这是一副谐音联，有点妙，也有点绝，如想对，看上去很难，但也被我破防了。
这联绝就绝在四个“解”字，前两个是动词，后面则是专用名词加了一个人的姓氏。前人也有对上了的，是用姓施的施字来对的
一盏淸茶 解解解解元之渴五言絶诗 施施施施主之才虽然是前人写的，但我看了一下，写的并不工稳。既为施主，当以钱物粥饭与人，谁要你那几句酸诗，能当饭吃不成？如换成半瓢剩饭 施施施施主之恩 ，岂不更好？
还不如我另外临时发挥的了。我稍做思考，便有了。我想到了姓修的，给他一个修士的身份吧，这下联就成了：
三篇佛卷 修修修修士其诚
解缙画像
【二】古人的上联：风吹蜂 蜂扑地 风息蜂飞
已有的下联：李打鲤 鲤沉底 李沉鲤浮
这是用风蜂两个字的谐音，写的一副对联，意境尚可，质量一般，下联的“李”字很牵强，算不上是好联，还不如我刚才临时想起来的一个下联好呢：
雨浇鱼 鱼跃塘 雨停鱼游
网图-鲤鱼
【三】这是一副用声音来做谐音的趣联，用板栗倒进箱子里的声音，来写的
古人的上联：山童采栗用箱承 劈栗扑簏 （噼哩噗噜）
已有的下联：野老卖蔆将担倒 倾蔆空笼 （嘁里箜窿）
我一看，这主要是靠声音来对，我还是要先从声音入手，于是，就想到了叽哩哇啦：
我的下联：饿汉吃鸡拿剪剔 肌肋挖肉 （叽哩哇啦）
剧照-济公吃鸡
【四】安徽桐城中学的这幅上联，正在征集之中，很是火热。
校方上联：桐中敲铜钟 童男童女同上学
网友下联：石狮办食肆 市府市民适参餐
我的下联：豫妇着玉服 欲掩欲露与争风
或者： 豫郡得玉玦 寓吉寓祥谕安民
这下联是我为了写今天这篇短文，及时应景的。虽然词性、声律和意境都是对上的，但题材是选取的校外的和外地的，因为校方征联已明确要求，必须以桐城中学或桐城风物为题材，所以我这下联是与应征无关也无妨的。我自己以前说过，我已按要求投了18联，文化6联，风物12 联，这里不再多说。
网图-玉玦
今天就和朋友们分享这些，以后有空再续。
顺祝各位新春康祺。
2022年2月22日
江东艾草 与南京清凉山下
