模仿名画、测评皮鞋、模拟商赛……在海淀凯文，同学们总能邂逅丰富多彩的人文社科活动。通过研究各国的历史与文化，从而提升自己的人文社科素养、学术思维与科学精神，同时提升逻辑思维、创新、跨文化理解与交流能力。
“我们希望海淀凯文学子在不同活动中提升人文社科素养，这不仅仅是研究能力和知识水平，更是在此基础上形成的价值取向、社会实践能力和内在品质。”海淀凯文人文社科组教师认为。
在近期的海淀凯文的人文社科活动中，同学们研究各国历史文化，其中，许多同学开展了以印第安文化为主题的研究。同学们不仅进行背景资料调查，还利用环保材料制作印第安小房子，深入了解美洲不同区域印第安人所生活的环境、住宅、交通、食物、工具、习俗等各类有趣的知识，并进行展示与分享。
大航海时代来临之前，美洲是一片神秘的土壤，这里的印第安原住民有着自己独特的历史与习俗。作为古老的文明，印第安文化有着鲜明的特色，例如经典的头饰鹰羽冠、色彩各异的面部纹身，还有各式各样的草编裙等等。
除此之外，印第安人的建筑也是非常具有特色，他们通常住在无拱顶房屋中，多以兽皮或者庄稼秸秆覆盖屋顶。直至现在，一些生活在偏远森林地区的印第安部落仍然保留着他们的传统风俗和文化，印第安文化也是世界文化中一抹不可或缺的色彩。
根据生态环境和生活方式，同学们研究了8个不同的印第安人文化区域，对各个印第安部落的文化进行深入调查，并通过同伴的分享来对比各区域的差异。
在分享环节，同学们互相学习，了解地理因素对不同印第安区域文化的影响——东北部主要是农耕村落，以狩猎和采集为主;东南部以务农为主;五大湖附近以收割野生稻米为生，他们还捕捞鳟鱼，过着渔、农生活;西南部以种植玉米为主;北美大平原则是捕猎野牛的部落，是平原上同时从事狩猎与农耕的部落;西部以捕猎小动物为生;西北部以捕猎驯鹿为生……
人文社科教师点评道：“DIY印第安小房子已成为人文社科特色活动之一，比起去年的成果，今年，同学们的作品有了更大的进步。同学们还跟随图书馆馆长赵冰清老师学习如何找到合适可靠的资源并正确引用，了解学术诚信、搜索引擎的重要性等，以及如何在调查研究方面拥有更多资源。”
此次活动中，海淀凯文学生动手制作印第安小房子在拓宽知识面的同时，塑造丰富多彩、形式新颖的立体情景创作。印第安文化作为美洲原住民文化的重要起源之一，承载着先人对于文明发展的独到见解和认识，很多文化影响至今，也保留了一定的传统文化和风俗。
伴随着现代文明的快速发展，我们积极地保护、学习、研究这些文化，更有助于理解其中人们用信仰对自己的精神进行支撑的伟大信念。
