古诗诵读超强记忆第4首 回乡偶书二首.其一 唐 贺知章

希望家长全程参与孩子们的成长。跟孩子一起诵记。

家长读一遍,孩子跟一遍。

一般与孩子读完这一遍,孩子基本上能记住了。

早上8:00-9:00,晚上8:00-9:00。各一遍。

简单易行,行之有效。用时短,记得牢!

再次重复:最好家长全程参与,用你每天10分钟,换孩子成就一生。

朗读回乡偶书贺知章(古诗诵读超强记忆体验第4首)(1)

提示:

衰,古音读cui。现在一般读作shuai。

朗读回乡偶书贺知章(古诗诵读超强记忆体验第4首)(2)

朗读回乡偶书贺知章(古诗诵读超强记忆体验第4首)(3)

朗读回乡偶书贺知章(古诗诵读超强记忆体验第4首)(4)

朗读回乡偶书贺知章(古诗诵读超强记忆体验第4首)(5)

朗读回乡偶书贺知章(古诗诵读超强记忆体验第4首)(6)

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朗读回乡偶书贺知章(古诗诵读超强记忆体验第4首)(12)

朗读回乡偶书贺知章(古诗诵读超强记忆体验第4首)(13)

解析:贺知章写的诗很多,但流传下来的不多,常见的仅有三首。

唐玄宗天宝三载(744),贺知章奉诏告老回乡,百官送行。他坐船经南京、杭州,顺萧绍官河到达萧山县城,越州官员到驿站相迎,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅。此时正是二月早春,柳芽初发,春意盎然,微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴,即景写下这首诗。

其中,碧玉有两层意思,一个是字面的碧玉,一个是“碧玉小家女”即美貌的年轻女子。也比喻了柳树目前的状态。家长在解释的时候,可以根据孩子的年龄来看是否讲解第二层意思。

从本套资料的本意来说,是为了记住诗,而不是过分强调赏析。

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