大语文的内容是什么（什么是大语文）

最近几年，随着课程改革，大语文火了，我来为大家讲解一下关于大语文的内容是什么?跟着小编一起来看一看吧!

大语文的内容是什么

最近几年，随着课程改革，大语文火了

什么是大语文？

大语文其实是包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质在内的大语文。

大语文和传统语文有何区别？

传统意义上的语文主要指的是拼音与识字、组词与造句、现代文阅读和作文，以语言学习和应试为主要目标，学习的内容主要是语文课本。而大语文则是用更大的格局和眼光看待语文学习，将语文的学习对象从语言拓展到文学、文化、艺术、历史、自然、地理、科技等更广阔的空间，纵横上下五千年，古今中外，包罗万象。

传统语文偏重语言学习，一篇课文要学习字、词、句、段落、章节、中心思想等，强调“知其然”。

而大语文更偏重文学部分，注重作者的写作背景与过程，理解作者的故事心境，强调“知其所以然”。

强调留给孩子的是文学素养和眼界格局。

最近几年，有一句话特别流行——

“语文好逗，语文好神，学好大语文，当然找窦神。”

窦神是谁呢？

相信很多人都知道，传说中的窦神就是窦昕

窦昕

毕业于北京师范大学文学院。有丰富的播音、主持、表演经验与深厚的古文字、古代文学基础。首届新浪五星金牌教师，建立了《思泉语文》、《立思辰大语文》、《诸葛学堂》等课程体系，大语文创始人。因上课精彩、大气磅礴，被学生称为“窦神”。

用窦昕自己的话来说：

大语文——大在渊博自信、大在体系庞大而又秩序井然、大在重视内涵气韵十足、大在透过现象直击文化本身、大在透视先贤伟人的灵魂、大在以美学和伟岸的人格勾勒孩子们的一生！

无怪乎看到网上有人评价：窦昕团队的大语文，不以刷题为手段，真正做到了让孩子们"爱语文，做有修养的人”。

窦昕老师认为，大语文要做的就是激活孩子们的内在动力。

最新的诸葛学堂“大语文”课程体系，就是让“文史不分家”，将背景知识、文史脉络用孩子们易于接收的语言讲清楚，帮助孩子们养成必备的语文核心素养，同时，通过对中外经典的解读、助读，激发孩子们自主阅读、主动探索的欲望，从而产生自己的学习内驱力。

有一句话说得好：“天赋决定了你达到的上限，努力决定了你达到的下限，从大多数人努力的程度而言，还远远未达到拼天赋的地步！”自己认为很努力，很重要的一个原因是周围不学习的人太多，周围的“懒汉”太多。