19日下午，在老师带领下，西山区第六幼儿园（以下简称“西六幼”）里，大班、小班混龄游戏如期开展。
西六幼开展的混龄游戏，打破了班级和年龄的界限，扩大了孩子之间的相互交往、合作。现在，每周一、周三下午，西六幼都会开展以大带小的混龄自主游戏。
“弟弟，不要乱动，好好听老师讲。”“弟弟，你帮我拉一下线。”在30分钟内，大班的苏禹翔，在混龄游戏中不断提醒“弟弟”要专心。今年5岁的苏禹翔，并不知道与他玩游戏的弟弟叫什么名字，他口中的“弟弟”叫毕恒，今年3岁半，是今年3月才入学的小班新生。
苏禹翔说，幼儿园开展的混龄游戏，他与弟弟很玩得在一起，所以他每次都会选择弟弟做“最佳搭档”。课堂上，他们俩相互配合，利用老师提供的卡纸、线、胶水等材料，制作出一条精美的“项链”。看着手中的“项链”，两个小朋友都很开心。
做好手工，苏禹翔和其他小朋友一样，走出教室来到操场上，大家选择玩平衡木、堆沙子、骑单车、滑滑梯等游戏。在游戏中，大班的小朋友还时刻关注着自己的弟弟妹妹。小班的小朋友，也不停地与大班的哥哥姐姐说着什么。
目前，多数幼儿园都是采用同龄教育的模式。幼儿在参与活动时多以自我为中心，人际交往单一，活动过程中抗挫性和专注性不够，特别是个别能力弱的孩子更是对自己缺乏自信，不利于幼儿全面发展。西六幼去年9月办学以来，开启了“混龄”的尝试，探索初期，老师统计出孩子平时最喜欢的区域，综合动静交替的原则，设置手工、运动等多个功能区，每个区域都有固定的人数限制。游戏开始前，小朋友以班级为单位在操场上集合，各区域的负责老师介绍本区域当天的活动内容及主题后，大班的小朋友会到旁边小班，现场选择自己喜欢的“搭档”。
园长葛露霞介绍，通过混龄游戏活动，大班的小朋友懂得如何保护自己和小班小朋友的安全，这种游戏增强了大班幼儿的责任感，培养了小班幼儿的自主意识和独立意识。通过近一年的游戏实践，孩子们越来越熟悉混龄环境，自主意识得到了很大提升。
昆明日报全媒体记者：杨官荣
责编：李冬雨
编审：符亚丽
终审：周建军
本文来自【昆明日报-掌上春城】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
ID：jrtt
,
