极目新闻记者 贾淑瑞
实习生 辜晓晓 王亦心
视频剪辑 李仪
7月27日，安徽省黄山市屯溪区一豪华别墅内，黄山市教育局对屯溪一中教师吕某某给学生进行有偿补课时，被当地教育部门现场查处，吕某某已停课接受调查。
极目新闻记者梳理发现，各地教育部门近期对教师假期有偿补课行为进行严厉打击。对此，教育专家认为，在从严监管校外学科培训后，怎么监管转向地下的培训，将是未来治理培训乱象的重点。
老师豪华别墅内补课被查
此前，黄山市教育局接到群众举报称，在该市屯溪区一豪华别墅内，屯溪一中的吕老师涉嫌有偿补课行为。7月27日早上，黄山市教育局对该行为进行了现场查处。
据当地媒体报道，几乎每天都有学生拎着文具袋进入吕老师的别墅，每次补课时间约两小时，上午和下午都有学生来补课，并且人数不少。同时有家长反映称，某高中极少数教师有偿补课的名气很大，甚至号称“四大名补”。有的教师在自家别墅或住宅有偿补课，有的教师为逃避打击而网络补课，有的通过在培训点授课获利。
据了解，屯溪一中在校学生数2400余人，在职在编教职工160人，是安徽省重点高中。“是很好的学校啊！”不少黄山人这样告诉极目新闻记者。
有网友表示，课外补课是老师在非工作时间，凭自己的知识、劳动赚钱，没有什么问题，而且如果学生的成绩提高了也是好事。
也有网友认为，纵容补课行为让教育越来越不公平，“真以为每个地方每个家庭都有条件给孩子补课吗？”
7月28日，极目新闻记者联系上黄山市教育局，工作人员称此事正在按照相关程序调查处理。“我们的态度很明确，对于教师有偿补课，一定是严查的。”该工作人员表示，除了有群众向他们举报此类事情外，他们也会不定期组织调查暗访，严禁在职教师有偿补课。目前涉事的吕老师已经停止补课，教育局已通知学校配合调查。
“每年假期前，学校都会强调这种事。”屯溪一中一名老师告诉极目新闻记者，学校在开会时专门跟老师强调了禁止假期补课的事宜，但是对于吕老师的事情暂未接到学校的通报。
教育部门三令五申禁止
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
极目新闻记者查阅发现，2019年，安徽省教育厅曾发布《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》，第五条规定下列中小学教师违反职业道德行为应予处理，其中包括组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
黄山市教育局曾在今年6月25日发布《关于认真做好2020-2021学年度第二学期期末和暑假有关工作的通知》，其中第二款第四条提到，广大教师应严格遵守师德规范，自觉抵制有偿补课；严禁学校（园）在假期为各种文化补习班提供教学场所。
对老师违规培优的现象，其他省市也有打击的行为。
7月23日，江西省南昌市教育局发布《关于两起中小学校在职教师违规问题查处情况的通报》。通报显示，南昌市第三中学一名老师在家中为其所任教班级的部分学生进行物理学科的有偿补课，违规收取补课费共计12740元。南昌民德学校在职教师倪俊、叶玲、李荣强三人接受家委会邀约，今年暑假期间在江西航空技师学院和昌强电商创意产业园等地的违规补课活动，暂未收取相关费用。南昌市教育局对四人进行通报处理，做出扣除绩效奖励、取消一段时间内的晋升资格等处分决定。
专家提醒警惕培优班转向“地下”
“严禁老师有偿补课，这是一个不得不坚持的原则问题。”中国教育在线总编辑陈志文对极目新闻记者表示，禁止中小学教师有偿补课是一条铁则，根本原因就在于教师和学生之间的直接关系，以及年龄和受教育阶段的特殊性。
陈志文认为，如果允许老师课外补课，会存在老师在课堂上授课不完善、进而组织学生课后补课的风险。严禁这种行为，是为了确保课堂上应教尽教。“有人说应禁止有直接师生关系的补课行为，可你如何检查保障不是直接师生关系？你又如何解决老师之间的利益交换？”陈志文说。
教育学者、21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉极目新闻记者，教育部门此举是执行早就有的监管措施：查处在职教师进行有偿家教。但是在从严监管校外学科培训后，怎么监管转向地下的培训，熊丙奇表示，这将是未来治理培训乱象的重点，也面临诸多挑战。
“如果出现培训转到别墅、家庭的走向，那学生的学业负担没有减轻，家长的培训负担会增加，教育焦虑反而会加剧。”熊丙奇表示，在从严监管校外学科培训机构的同时，有效疏导家长的培训需求。
一方面，需要学校和社区履行更多教育职责，给学生提供高质量的课后服务、周末服务与假期托管服务，如果不能在严禁校外培训之后，给学生提供有意义的去处，家长就会请家教，或者把孩子送到地下培训机构。而提供高质量的课后服务、周末服务与假期托管服务，存在经费、师资、服务内容等诸多问题，尤其是经费问题。
另一方面，必须推进教育评价、人才评价改革，打破单一的分数评价体系，构建多元评价体系，并破除唯学历论、唯名校论，给学生创造多元成才选择。不然，在竞技化、功利化的教育现实中，教育“内卷化”趋势就难以遏制，学生的学业负担将难以真正减轻。
“有人问，对于在别墅里进行家教，教育部门有处罚权限吗？答案是肯定的。”熊丙奇表示，如果有群众举报某个教师在别墅里进行家教，此事就涉及两方面违规，一是违反在职教师不得进行有偿家教的规定；二是这类培训没有合法的资质，存在安全等隐患，也应该取缔。教育部门作为学校的上级管理部门和校外培训的监管部门，是有权查处的。
湖北好律律师事务所陈亮律师表示，教育部门没有破门而入的强制权力，“但如果是敲门或按门铃入室执法，则不违法。”
（部分图片来源：安徽网）
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