10以内的加法孩子掌握了以后就可以教他10以内的减法了咱们仍然用球来做演示先写上3-1=，等于号后面不要写东西然后跟孩子这样说，3-1，就是你有3个球，给了我1个球，你还剩下几个球？因为这个算式数字小，孩子其实一眼就能看出剩下2个球确定孩子说出他还剩下2个球后，咱们整个算式总结说一遍：3减1等于几，意思是你原本有3个球，然后给了我1个球，你还剩下多少个球？我们刚刚算了，你还剩下2个球，所以3-1=2，我来为大家讲解一下关于幼儿数学十字以内的减法?跟着小编一起来看一看吧!
幼儿数学十字以内的减法
10以内的加法孩子掌握了以后就可以教他10以内的减法了。咱们仍然用球来做演示。先写上3-1=，等于号后面不要写东西。然后跟孩子这样说，3-1，就是你有3个球，给了我1个球，你还剩下几个球？因为这个算式数字小，孩子其实一眼就能看出剩下2个球。确定孩子说出他还剩下2个球后，咱们整个算式总结说一遍：3减1等于几，意思是你原本有3个球，然后给了我1个球，你还剩下多少个球？我们刚刚算了，你还剩下2个球，所以3-1=2。
演示的每一步都必须让孩子明白在干什么是什么意思，如果不明白就重新来，慢一点。他懂了之后，让他自己出一道并讲给你听。就这样，你出一道演示一下，他出一道演示一下，把10以内的减法都做一做。
无论是在教孩子10以内加法还是10以内减法，大家可以同时在平常路上走的时候口头出题做做，这点看起来没什么，但其实是非常有用的。因为这是在锻炼孩子心算的能力。在路上走的时候，没有笔没有球或其它东西摆弄和对着数，他就只能在自己脑中数，慢慢的，就会简单的心算了。
如果孩子还没有满四岁，我建议最好还是少用笔，因为孩子手上的肌肉还没有发育好。还有，刚接触加减法的时候不要让孩子大量去做笔头练习，对孩子来说，这样玩更有乐趣，兴趣会持久。
好了，10以内的加减都写完了，大家好好陪孩子练习吧。
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