想象是灵魂的眼睛。
教者若有心，学者必有益！
【创意作文展示】部编三年级下册——放风筝（六）
请小朋友们观察这张图片，在哪儿？有谁？他们在干什么？具体的过程是什么样的，大家的心情如何？词语积累：兴高采烈 春风和煦 奔跑拽着 冲上蓝天
请你写一段话，把上面这幅图的内容介绍给大家，写之前先仔细观察图画，想一想。
1.图画上有哪些人？他们在干什么？
2.他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话?
写的时候要把自己看到的想到的写清楚。写完之后，跟同学交换一下作品朗读。
这个可爱的小女孩是铁岭小学三年年的胡炎析，一个充满奇思妙想的孩子。今天分享一篇她的创意作文。孩子的爸爸妈妈今天看到了她的作文，都很欣喜，这篇作文她写得真不错。孩子加油，你的未来会更好。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切， 推动着进步，并且是知识进化的源泉。
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！
放风筝
铁岭小学校三年级 胡炎析
阳春三月，大地呈现出一片生机勃勃的景象。课堂上，老师在教我们读《村居》“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁春风放纸鸢。”读着这首古诗，我也好想去公园的草地上放风筝呀！
周日的早上，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去公园放风筝，我好开心呀！公园里的小草已经变得深绿了，花儿也开得鲜艳。我右手拿着风筝线，左手拿着线轴，迎着风看向弟弟，弟弟将一只美丽的蝴蝶风筝，高高地举过头顶。他大喊一声：“姐姐，快跑！”我听到指令，就像离弦的箭一般冲出去。
春风姐姐伸出无形的大手托着我们的风筝，飞上蓝蓝的天空。我们的风筝有时在天上盘旋；有时它又飞得很高，高到我都快看不到它的踪影了；有时又在翻跟头。渐渐地蓝蓝的天空中又多出了好几个风筝，有沙燕风筝、金鱼风筝、老鹰风筝，最长的要数蜈蚣风筝了。
我们的风筝已经飞得很高了，线轴上的线都快用尽了，我坐在草地上，凝视着天上的风筝，心想：风筝真勇敢。只有逆风它才会飞上蓝天，即使从天上掉下来，它也不会气馁，逆风再次飞上天空。人生不也是这样吗？人只有在逆境中才能真正地成长，总结教训，渐渐走向成功，即使失败也要敢于挑战，绝不气馁，最终就一定可以获得成功。
每一个孩子，都是一颗种子，只要给予充足的阳光和养分，他们就会生根，发芽，开花，结果。我们静待花开的幸福时，一定要用心记录：他们也香过，美过，与蜜蜂相会过！
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