题记：《学埙感悟》——岸芷汀兰
埙者，埙之集大成者。大，人之品行德行高达高大者。以德行之大促埙者之大，以雅量之大必成高人之大。然擅眼观耳闻心悟者，是为埙之至高至大者矣！
时光飞逝，又见“苏埙”微信公众号的招生简章，不知不觉又到了七月毕业季。回顾在苏音阁学习的日子转眼至今已半年多，2020年也注定是不平凡的一年，一场场疫情持久战的背后让我们对职责担当、生命无价、聚散浮沉……平添了太多太多的感触，更是让全民宅家、抗击疫情的我们，对于“家”这个定义，有了前所未有的全新体悟！
作为每个华夏子孙，祖祖辈辈对祖国与生俱来都具有非常强烈的、不可分割的依恋感和归属感。也正因为如此，我们每个人都把祖国亲切地唤作“母亲”：“母亲”在哪儿，“家”就在哪儿！
自2020年除夕至今，“母亲”病了！全民抗击疫情的步伐已经整整走过了半年，为了帮助让“母亲”抵御灾害和灾难，让往日阳光灿烂重回“家”中。各行各业更是不乏“家”里的最美奋斗者，他们用辛勤的劳动和汗水竭尽所能地歌唱祖国、奉献青春。从这一刻起，对于“家”的诠释和定义，早已不再是局限于往日所说的“家庭”，而是更多地赋予了“家国”、“家人”的深层涵义。
在学习埙之前，我自学了七年多的陶笛，虽然陶笛是轻吹型陶土乐器，但是整个学习的过程并不轻松，记得当初首要的难点就是指法，十二孔陶笛的常用七个指法时常会遗忘甚至混淆。为了解决这个问题，我为自己发明了“借物”和“徒手”练习。借物：顾名思义，就是在物体上熟悉背诵指法 ，比如开车时候方向盘便是很好的载体，随着音乐边听边练习倒也不失乐趣；徒手：双手腾空背诵、记忆的指法。就此经过一年多的强化，大致记下了常用的部分指法。
为此，我当时亦是特别有自豪感。也本以为，如法炮制这个办法，一定能很快入门埙。却意外发现，事实并没有我想的这样简单，偏偏在去年夏天初次接触了埙之后，才体会到它的难，难在风门，这是我从没有接触过的。作为陶土乐器，虽然同宗同源，但这也是埙有别于陶笛的关键所在，前者是闭口乐器，费气难吹；后者是开口乐器，省气易吹。因此拿到第一个埙的一个礼拜没有吹出声音！对于倔强的我来说，这无疑是个不小的打击。因此，在之后的时间里我不断告诫自己，乐器不同方法便不同，只有沉下心，踏踏实实跟着老师学习才能学好，更快入门。坦白说，随着学习曲目愈发复杂困难的同时，我确实动过放弃的念头。可却又不甘心就这样放弃，一无所成，也就失去了当初那般热诚的学习初衷。于是就这样磕磕绊绊地一步步从初级到高级，耐受住了初期练习的乏味和缺氧头晕、压制住了练习长期的不耐烦和急躁、控制住了吹奏失败的挫败和沮丧，终于走到了如今课时的毕业阶段。回顾半年来，确实感慨颇多。天道酬勤，细细想来或许所有经历的，又何尝不是最美的奋斗？今天，每一个从我丹田吐纳出来的音符，不仅是个人对于学习的感悟和面对挫折失败的态度体现，难道不也是苏音阁这个当今埙界之“家”创办的宗旨和初衷吗？
“埙者，埙之集大成者。大，人之品行德行高达高大者。以德行之大促埙者之大，以雅量之大必成高人之大。然擅眼观耳闻心悟者，是为埙之至高至大者矣！”这段文字是半年来我个人总结的学埙体悟，也是对于“埙者”这个词汇的浅薄看法，更是在学埙半年来的自我鞭策和自我激励。好的学习，终究会通向一条叫做“做人、做事”的渠道！
时至今日，抗击疫情的脚步仍在继续，生活也依旧在继续，学习更要继续。只有不断总结经验才能取得更大的进步和力量，用真心、信心、诚心筑“家”、护“家”、爱“家”，也让温暖和希望无时不刻地洋溢在每个“家人”和最美奋斗者的身边；用七千年远古的土声地气，守护精神“家园”，吹奏生命赞歌。
“苏音”传承，心有家国。
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