你尚未返校的日子里，熟悉的校园悄然发生着变化……高端的全景摄像机、人性化的智慧黑板、灵活移动的桌椅……当你再次走进教学楼这里已是是一番新天地。5月21日记者获悉，长安大学智慧教室已经揭开神秘的面纱，等待学子归来……
什么是智慧教室？
“智慧教室是运用人工智能、人机交互等技术增强教学内容呈现和对整个教学环境的感知，利用物联网、互联网等通信技术优化教师和学生的沟通交流，促进个性化教学活动开展的教学环境。智慧教室区别于传统教室、多媒体教室，能优化教学内容呈现、便于学习资源获取、促进课堂交互开展、具有情境感知和环境管理能力的新型课堂。”
记者了解到，长安大学智慧教室建设自2018年启动，由教务处牵头规划建设，同济大学建筑设计研究院对修远楼整体进行设计，按照“整体规划、分期实施、按需建设、突出特色、典型示范、由点及面”的建设原则，2020年2月一期建设教室32间已投入使用。
炫酷黑科技实现“七大创新”
据介绍，智慧教学教室目前已经实现环境创新、模式创新、方法创新、评价创新、教师发展创新、管理和服务创新、文化创新等七大创新。
据介绍，此次在长安大学修远楼三区改造教室（包括主控室）共计32间。教室类型多种。
研讨型精品自动录播教室。液晶触摸一体机、分组显示液晶显示器、搪瓷书写板、录播系统，广播级高清摄像机（含专业云台）、可移动桌椅、可拼接课桌。
智慧型研讨教室。智慧黑板、小组屏幕，教师跟踪摄像机/学生全景摄像机、可移动桌椅、可拼接课桌。可进行研讨型教学，多屏教学、学生进行小组讨论，分屏展示。
微课教室。虚拟慕课制作系统/虚拟演播室系统，微课制作系统，微课录制/PPT播放电脑/非编工作站，跟踪云台套装、提词器、场景制作技术服务、高清监视器、高清摄像机。教师可进行微课录制、慕课制作。
网络互动教室Ⅰ类型。这里有激光投影机、玻纤拉绳幕布、搪瓷书写板、计算机主机、教师跟踪摄像机、学生全景摄像机，阶梯教室固定桌椅。以及网络互动教室Ⅱ类型、Ⅲ型。
在主控室，还设置有可视化大屏、无线会议设备、摄像机、管理控制主机，集综合值班、督导评课、应急指挥、考试巡查、教学观摩和远程交互功能为一体的智慧教学环境主控中心。
不仅是新技术的突破更是教学模式的变革
记者了解到，长安大学修远三区智慧教室建设完毕后，今年4月份，学校组织了张宏兵、王继龙等任课教师在网络互动教室、智慧型研讨教室、研讨型精品自动录播教室、微课录制室等不同类型的智慧教室进行了教学展示。
机械学院张宏兵老师在网络互动教室WX3102展示了《工程机械电液控制技术》课程所采用的在线教学方式，和学生返校后的线上线下混合教学设计。课程采用翻转课堂教学法，课前完成校内在线学习平台教学资源的建设，方便学生进行课前预习、课中直播讨论、课后发布在线作业。展示中使用了智慧教室的投屏、直播等功能，老师手持PAD或手机可在教室内移动授课，贴近学生研讨。
理学院王继龙老师在网络互动教室WX3201（36座活动桌椅教室）为学生直播讲授《画法几何与工程制图二》课程。利用双智慧黑板屏，王老师构建立体模型，直观的展示了结构复杂的工程形体，以电子立体图与手写黑板相结合的方式，完整清晰地表达不同形体的剖视图。智慧教室的触屏模拟黑板，为课程板书讲解绘图过程提供了极大的便利。
信息学院卢江老师在网络互动教室WX3202为学生直播讲授《C语言》课程。课堂教学采用“中国大学MOOC/SPOC 翻转课堂”混合教学模式，在线翻转、在线互动、在线测验、在线评价。利用智慧教室短焦投影触摸屏，在PPT演示的同时，使用画笔同时板书讲解。
地测学院石震老师在网络互动教室WX3205（36座活动桌椅教室）为学生直播讲授《工程测量学》课程。课程采用“智慧教室雨课堂嵌入式双平台互动直播授课模式”。授课中使用智慧教室两块电子投影屏幕主、副动态随机切换。学生端可通过学校畅课平台终端观看主屏幕的板书动画。
公路学院罗晓瑜老师在网络互动教室WX3207讲授示范课程《桥梁美学与桥梁造型设计》。利用智慧黑板同时进行ppt演示与板书讲解，使用教室内嵌互动软件嘉课堂，与学生进行课堂点名、抢答、习题测试等课堂互动，多种方式精彩纷呈，课堂效果显著。
“亲爱的学子们，是不是已经心动了呢？期待你们期待回到熟悉的校园，解锁智慧教室的更多功能。”长安大学一位教师说，智慧源于教室，智慧又不止于教室。
来源：文/西安报业全媒体记者 任娜 姜泓 通讯员 王丽媛 图/长安大学、同济大学建筑设计研究院
编辑：王少颖
,
