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心之所向，素履以往
讲述者：余骏杰，一位很有态度的幼儿园男教师
空白
最近，又看到爸爸微博里写的“心之所向，素履以往”八个字，意思大概是：自己内心真正向往的事物，都会不计艰辛地去追求。不禁回想自己作为一名幼儿园男教师，在幼教行业走过的这短短六年，心中备受鼓舞，感慨万千，似乎给自己对这份职业的热爱又注入了一针强心剂。
我的外公外婆当了四十多年的人民教师，也许是受他们的影响，我从小也有一个教师梦。每次放假去外公家时，我就会拉上弟弟，我当老师，他当学生，学着外公的样子，拿着粉笔和小尺子，把我学到的东西教给弟弟。随着年龄的增长，这个梦想一直在我的心中慢慢生根发芽。
和一些意外进入教师行业的人不同，我报考大学时的三个志愿填报都是师范类专业，特别是我的第一志愿在教育学大类下勾选的是学前教育方向，记得当时在看专业简介时，只看了一遍就爱上了学前教育这个专业，因为我特别喜欢小朋友，喜欢唱唱跳跳、手工绘画，感觉这个专业就是为自己量身定制的一般。可是天不遂人愿，我意外地被调剂到了行政管理专业，说实话拿到录取通知书时顿感万念俱灰，但爸爸的一句话点醒了我：心之所向，素履以往。是啊，自己真正向往的梦想，不该这么不堪一击，要不计艰辛地付出努力，不断坚持。因此，我在我并不感兴趣的行政管理专业，仍然认认真真地学习了一年，最终靠着自己的努力，转到了学前教育专业，开始了我和学前教育的不解之缘。
大多数人认为，幼儿教师就是每天带着孩子吃吃、喝喝、玩玩，这样的职业应该适合女孩子，而并非“七尺男儿”所当为的。所以，在众人眼中我很“另类”。2012年大学毕业后，我选择了留在福州，参加了教师招考，在校期间成绩优异的我，怀着对这个职业的热爱和向往，以笔试第一，面试第一的成绩，进入了一所省直幼儿园。作为全园唯一一位男教师，我暗自告诉自己一定要刻苦学习和钻研，弥补自己作为男教师在幼儿教师领域所固有的缺陷和不足。我想象着自己可以用扎实的专业理论摆平工作中遇到的一切难题，然而现实却给了我当头一棒。
孩子哭了，我要安抚孩子情绪；孩子闹了，我要整顿班级纪律；他们吵架了，我要当裁判，给他们讲道理；他们拉了、吐了，我要帮他们收拾、整理；我还要写教案、写反思、写观察推进、制作教具、布置环境、做好家长工作……这样的工作，这样的生活真真和我想象的相差太远，我甚至开始怀疑自己到底适不适合这份职业。当我迷茫止步不前时，我的园长看到了这样的我，语重心长地跟我说：“作为一个男教师，在这样一个女老师为主的队伍中，不要被眼前的烦事迷了双眼，不要随波逐流，一定要清晰地找到自己的定位，发挥自己的优势。”园长这一席话就像北极星一样，为我照亮了前进的方向。
我爱这份职业，也爱孩子们，随着时间的推移，我认清了工作的价值，找到了自己的定位，仍然坚持着最初的梦想。每天清晨我会带着阳光的笑容迎接我可爱的孩子们，拥抱、击掌、碰拳，给他们一个专属的问好；我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而“争论不休”；我会带着孩子们到幼儿园的各个角落探险、寻宝；我会和他们一起蹲下，观察植物的生长和草地里蚂蚁搬家的盛况……对，和孩子们成为朋友，真正走进孩子的生活，这就是我给自己的定位。
班里有个孩子比较调皮，他的父亲远在外地，平时主要是奶奶照顾他，隔代教育的弊端在这里就凸显了出来。当班里孩子都害怕他、告他状，当家长们都建议自己孩子的座位要离他远一点，当其他老师都拿他没办法的时候，我想到，每个孩子都有他的聪明之处，只要对他的兴趣爱好进行鼓励，那么他就没有那么多时间去调皮捣蛋了。于是，我大胆尝试，首先同他父亲取得联系，并以一个朋友的身份去沟通、交流，平时没事聊聊孩子，聊聊工作，慢慢地我对那个孩子和他的家庭有了进一步的了解。如何去引导这个孩子改变现在的状态，既是一个挑战，也是一个锻炼的机会。在接下来的日子里，我在孩子面前不仅是一位老师，同时也充当了父亲的角色，在他身上倾注心血，一天不起作用，我就用一个月，一个月不行我就长期坚持。渐渐地，终于有了起色，孩子听话了许多，班里的小朋友也慢慢和他成为了好朋友，老师们对他也有了信心。
每当我累的时候，我就会想想六年多的时间里，我带过的那些孩子，想想他们童真的言语和灿烂的笑容，我顿时就会感到精神百倍。每当听到孩子们亲切的一声声“余老师”“爸爸”的呼唤，我所有的烦恼和疲劳都会烟消云散。 一个人不论干什么都要有认真、负责任的态度，特别是作为一名男幼儿教师，更要明白自己的责任，因为我们面对的是一群天真稚气的孩子，他们需要我们细心地呵护和教导。所以幼儿教师比其他教师需要付出更多，但我无怨无悔，我感觉自己是幸福的，我热爱我的孩子，热爱幼儿园，热爱这个事业。正是因为这些，在这快六年多的时间里，我也赢得了所有孩子的喜欢，成为他们亲密的“朋友”。
路漫漫其修远兮，幼儿教育这条路我还没走多远，前方的路还很漫长，但我坚信，梦想的路再长，也长不过我不断前行的四十一码半的脚步。
责编：李 莎
排版：林小晶
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