诗中的儿童历来解释为村中玩耍的儿童，但我认为若解为作者儿时的玩伴更为合适，这样的解释更能增加作品的感染力，试想一下，作者以80多岁的高龄回到自己的家乡，在村口碰到了自己小时的玩伴，此时他们正晒着阳光，沐着春风，都已儿孙满堂，承欢膝下，看到了他这个“陌生老头”，打量完上下，热情得问道：你是谁，从哪里来，要到哪里去。作者当时内心的冲击力当有多大，一切往事都会涌向心头，生养自己的地方，一起玩耍的伙伴现在都已把他当成了外来人，世界最远的距离也莫过于斯，这样的诗句对读者的冲击力也更加强烈。小时的伙伴如今站在你的面前，却认不出你来，把你当成了村里的客人，个中滋味，不难体会。另外，乡村的儿童很多连自己村里的老人都认不全，他们玩得高兴时，很少会关注一个陌生的老头，谁知道他是外来的还是本村的，也很少会打听陌生人从哪来要到哪去，因此，无论从作品主题，还是作品感染力亦或合理性方面来看，儿童理解为作者小时的玩伴，如今的老人更为合理。
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