教育在不断地改革升级，对于教师的教学方式也是给出了很多指导意见，像是从前教师在管理学生的过程中，为了让不规矩的学生听话，经常会对学生进行体罚。
像是戒尺也是老师常用的工具，不是被打手板就是会揍屁股，然而有的时候这些打骂的形式对于学生来说并不管用，并且反倒对学生产生不好的影响，对于师生关系的建立也不利。
因此，教育部也是明确规定教师不能对学生进行体罚，这可给老师们设置了一道难题，对于那些问题学生，究竟要怎么去进行管理？
“新式体罚”在校园中兴起，老师用这两种方式，惩罚不听话的学生鼓励自然是对于学生有进步帮助的意义，但是有奖就有惩，只有让学生知道奖惩分明才能更好地去规范自己。
做错了事的学生，如果只去口头批评，对于一些皮实和心大的学生并不管用，老师的训诫经常是左耳朵进右耳朵冒。
老师们为了让这些学生长记性，也是想尽了办法，不能对学生打骂，但是也能让学生认识到自己的错误，“新式体罚”在校园中兴起，老师们也是给这些调皮捣蛋的学生一些教训。
抄书罚写：多数老师们都会采取这个形式来惩罚学生，像是影响纪律或是不遵守规定的学生，老师们也会让学生们进行罚写，有的是抄写需要背诵的课文，有的是抄写一整本古诗等。
这样的惩罚方式不仅仅给了学生一个教训，也能让学生加深学习印象，曾经还有一些感谢老师让自己罚写的学生，在考试中成功默写自己经常抄写的篇章内容。
不仅仅让学生能够静下心来思考自己的错误，对于学习还有帮助，这样的惩罚方式也是受到家长们的赞誉与好评。
运动体罚：体育锻炼现在对于学生来说非常重要，老师们如今也将体育活动加入到了惩罚的行列中，哪个学生犯了错误，老师也会罚去操场跑圈或是原地做蹲起。
既能给学生一个警示作用，另外也能锻炼到学生的身体，可谓是一箭双雕，家长们对于这样的体罚方式也是睁一只眼闭一只眼，默认老师的惩罚方式。
体罚学生要注意分寸，重点是帮助学生改正错误虽然说学生们经常犯错误，老师也是被气得不打一处来，不过作为教师还是要学会控制好自己的情绪，不要将私人情感用到学生身上。
对于学生的体罚也要适可而止，在可行范围之下对学生有度地进行惩罚。像是上面的抄写还有运动等惩罚方式，如果超标超难给学生带来伤害，也是算到严重的体罚行列之中，教师也是会受到批评的。
其实惩罚学生并不是目的，重点是让学生能够意识到自己的错误，能够明白自己的错误在哪里，不然你让学生跑再多圈或是抄再多书也是无济于补。
老师要多多和学生进行谈话沟通，让学生能够及时地改正自己的错误，认识到自己身上的不足，教师的重点应该多多放在帮助学生身上，而不是一味地只知道严厉地惩罚学生。
树立威信是一方面，但是能够走进学生的心中，才是真正地做到了教导育人的岗位职责，老师们在行事方式上还是多多懂得分寸，讲究科学的管理方法，尽量做到以德服人。
家长要多多信任理解老师，佛系教学会让学生吃亏要知道不少家长对于老师的管理上，还是有不同的看法和意见，有很多家长非常心疼自己的孩子，平时在家里也是娇生惯养。
到了学校孩子还想在学生群体中做小霸王，老师给学生的一点小教训，家长们也应该站在老师的角度上思考问题，什么是利于学生成长的方式。
在家校配合上，家长也应该多多给予老师信任，双方能够互相理解，不要老师刚对学生进行教育，家长就出来阻挠或是维护，这样不仅对于学生的成长不利，对于老师的教学上也是很不尊重。
如果家长和老师处处对着干，那么只会造成老师进行“佛系教学”，对于学生的错误也不进行指正，那么最终被耽误的还是学生。
因此家长们不要和教师产生敌对心理，只有双方合作才能配合好对于学生的教导和培养，共同让学生接受优质的教育更好地成长！
【今日话题】
你有被老师体罚过的经历吗？你对体罚这件事如何看待？
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