三国时期的吕蒙，是大头兵出身，由于作战勇猛，被东吴托孤重臣张昭发掘出来了，故而官职升的比较快。但同时，没文化，不识字的短板，也限制住了他。
赤壁之战后的一天，孙权对吕蒙说：“小吕子，你虽业务很精通，可也不要忘记学习哦。”吕蒙说：“我太忙，顾不上！”孙权语重心长地说：“你再忙，能有我忙吗？我都天天挤出时间来学习呢，你怎么就不行？”
孙权这一句话，立刻让吕蒙开了窍，不到2年时间，当鲁肃经过吕蒙驻地时，跟他见了一面。结果吕蒙对当时的三国局势，分析的是丝丝入扣，见解深刻。惊得鲁肃直呼不可能。吕蒙却坦然道：“士别三日，即更刮目相待！”鲁肃随后便登堂拜见了吕蒙的母亲后，跟吕蒙结为好哥们！
这是发生在三国时期的事，也是“士别三日，当刮目相待”这个成语的出处。长久以来一直被当成劝学的典范教材。但问题是，真就这么简单吗？其实，这堪称是三国时最烧脑的成语，所透露出的绝非仅有“劝学”这一个信息。
一、从“不入虎穴，焉得虎子”到“士别三日，当刮目相待”
在吕蒙才15岁左右时，就偷偷的跟着姐夫邓当，去剿灭山贼。被邓当发现，然后告知了吕蒙的母亲，让她劝说吕蒙，别再这样玩命了。哪知，当吕蒙听闻母亲的劝说后，顿时说道：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。旦不探虎穴，安得虎子！”
即，贫穷的生活和如今这低贱的社会地位，我实在受够了。若想摆脱现在这种窘迫，我就必须冒险“不探虎穴，安得虎子”？老妈，你就别劝我了！
这便是“不入虎穴，焉得虎子”的一个出处，另一个出处是《班超传》！之所以先谈15岁的吕蒙，为了摆脱窘迫，而发出这句慷慨名言，就是为了说明，为何吕蒙能不到2年时间，就从所谓的“不读书”突然变成了“儒将”。因为这转变太惊人了。
所以这就是“立志”的效用，吕蒙15岁时就立了志。故而不谈立志，空谈发奋读书学习，实属空中楼阁。
二、孙权亲自谈话，所带给吕蒙的信息
吕蒙是被托孤重臣张昭发掘出来的，且都知张昭在赤壁之战前，曾主张投降。所以当孙权取得赤壁之战的胜利后，必然要打压张昭这样的托孤老资格。故而这才出现了孙权在一次酒宴上，公开表达对张昭的失望，而史书上也记载了“赤壁之战后，张昭失势”。
那么孙权是何时，找吕蒙谈话的？是在赤壁之战后，显然此刻的吕蒙，是属于张昭势力中的将领的。所以孙权这才亲自试探吕蒙，却开头就说“一定要加强学习哦。”
吕蒙立刻读懂了其中的信息，却非常糊涂地表示 “军中多务”。潜台词就是，不是我不想学习，而是我学啥，学出来会怎样？这其实是一个“态度”问题，吕蒙的糊涂就是给孙权传到出一个信息：我跟着谁混？
孙权立刻就用自己的例子告知吕蒙——你看我！须知，当一个老大拿自己为例，要求你上进时，但凡稍微有社会经验的人，都会明白：这是要栽培你了。所以，由此吕蒙这才突然开挂！
是不是觉得反常？没错！因为站在孙权角度上来言，吕蒙是他要从张昭手中挖走的人才。由此可见，在赤壁之战前，孙权的地位是何其艰难，毕竟孙策临死前对张昭说了：“若仲谋不任事者，君便自取之！”
而站在吕蒙角度上来言，这其实就是一个选择，是继续跟着失势的张昭，还是立刻投入到孙权帐下。即，你现在如何站队！吕蒙毫不犹豫地选择了孙权，且不到2年时间，就学成了！这里面除了立志作用，老大的暗示激励作用外，吕蒙是不是开挂了？
吕蒙根本没开挂！因为谁能相信，一个15岁时就说出了“不探虎穴，安得虎子”的人，是一个不学无术的大老粗？吕蒙一直在装傻而已——赤壁之战前，张昭的得势，他知道，赤壁之战后，张昭的失势，他也知道！ 他只差一个机会！
须知，无论哪个集团内部，无时无刻不都在上演着各种势力的此消彼长。若一旦发生不可逆的势力变动，且得势方的老大，突然找你谈话时，其实就意味着，论到你表态的时候了！此刻，非彼即此，是没法骑墙的！
三、鲁肃的确认
鲁肃于孙权来言，在赤壁之战前后，几乎是唯一可依靠和信赖的人。这点恐怕没人反驳。所以当不到2年的时间，鲁肃突然出现在吕蒙面前时，意味着什么谁都知道，这就是最终考核！
所以吕蒙率先询问鲁肃：“如今咱跟关羽挨得太近，而那关羽是熊虎大将，都督啊，你该怎么办？”是不是又反常？一个下级突然逼问直接领导的方针大略，是不是不懂事？
但结果却是，吕蒙跟鲁肃一番交谈完毕后大惊，于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，等于结为异性兄弟一般了。为何鲁肃去看望吕蒙？为何吕蒙不懂事的逼问上级领导？如今还用解释吗？从孙权劝学开始，到鲁肃最终确认，这就是一套完整的人事任命前的操作。
吕蒙是不是大老粗，不是问题。如前面所说，他15岁就能说出“不探虎穴，安得虎子”，你相信他是不识字，不读书的大老粗？
所以孙权真正劝学吕蒙的目的，其实就是一个人才启用过程！而这套流程，千百年来一直都在沿用着，故而才说“士别三日，当刮目相待”，是三国时最烧脑的一位成语，不能只看表面，更要读懂背后的密码……
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