——2010-9-6 （安安八岁）
吴老师昨天给小朋友们讲了《三国演义》里的杨修的故事。
曹操觉得一扇门太大了，就在门上写了“活”字，工匠不知何意。杨修一目了然，让工匠把门改小。曹操见杨修猜中自己的心意，有些意外。
别人给杨修送了一盒酥糖，曹操在上边写了“一合酥”，就碰巧有事离开了。杨修见了，就召集众人分而食之，因为主公写的是一人一口酥。曹操回来，不悦。
后来，在久攻某处时，部下问正在吃饭的曹操当晚口令，曹操正在吃鸡肋，便说以鸡肋为口令。杨修闻之，便告诉其他人可以收拾行李撤了——因为鸡肋食之无味，弃之可惜。曹操知道后大怒，以杨修扰乱军心为由而处死。杨修最终因卖弄聪明而丢了性命。
我想：其实，杨修应该没有揣测错曹操的心意，但他的聪明过于外露，对人就造成了一种威胁——估计没有人会愿意自己的心理活动总是被人看穿，何况是曹操这样的高人呢。
吴老师说，有的孩子问过，举手回答问题，是不是“现能”？别人都不会回答的问题，自己来回答了，是不是“现能”？
吴老师对这个问题的答案是——要看你自己心里究竟是怎么想的，如果只是为了回答问题，那就不是现能。不过，如果自己考试成绩不错，而别人考得不好，自己却跑到别人跟前说，“我一点儿也没复习，一不留神就考好了。”听到这样的话，那些没考好的同学，心里不会高兴。这样就是“现能”，不好的，会影响和同学之间的关系。
吴老师告诉大家，现能是一件很危险的事。在尊长前现能，别人会觉得你这杯水已经满了，没法再教。
不要以己之能，盖人之短。
安安听很多东西都是左耳朵听右耳朵冒，理解可能还谈不上，倒是家长听了可能会有所感悟。
杨修也许是没有考虑过自己究竟处于什么样的环境，面对的究竟是什么人，所以才不注意自己的言行吧——可是那样聪明的一个人，怎么看不出来曹操不喜欢他这样呢？也许还是不够聪明。话说回来，现实生活里谁能保证自己没当过杨修呢？说得好听些是单纯，不好听可能就是没头脑。
