转眼又到期末了，又要给娃写评语了，有些评语啊，家长和娃都要斟酌在理解。
第一类评语“您的孩子成绩稳定，动手能力强”，这个“动手能力”，可能是打架闹事，身子骨矫健抗揍，学生打架灵活次数多，老师忍着，在素质教育，快乐教育下，在网络暴力道德绑架下没敢“合理”动手教孩子。“稳定”可能是从来没及格，在六十下成徘徊直线，比心跳曲线还稳定。第二类评语“希望家长多陪伴孩子，您孩子有很大进步空间”，这个“陪伴”是离婚离异或是正在闹矛离婚争抚养权的，在这个离婚比结婚多的时代，孩子心理身体或多或少有缺陷的，成年人处理好自己感情问题在教孩子，意思是在不管，那个“进步空间”咋“进化”，进化成啥，只能家庭自己负责承受了。
第三句“您孩子优秀，和老师沟通顺畅，习惯良好”，这个“优秀”是成绩不错，习惯有待改进，社会上空有高学历高知识的衣冠禽兽，斯文败类除了人品道德，他啥都优秀，所以斯文败类某种程度上一般人还做不了，因为得高颜值，高学历，高情商，没这些，连斯文败类都算不上，可古人有云，德不配位必有灾殃，德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，社会会有几百种方式来教你做人，就算到了身边的东西也会失去，所以各位家长教孩子先教做人，在求成绩学习……
第四句“希望老师家长一起努力，孩子路会走的更顺畅”，这个意思是“家长辛苦忙着挣钱，虽然知道现在社会不易，真的活着都太不容易了，生活的真相是哪个成年人不是负重前行，没有好的家室，没有突然起来的运气，生活需要的是脚踏实地的真实，可我们依然相信那苦涩之中的甘甜，苍白之中的温暖，冷酷之中的善良，这个世界很美好，只是需要你不断的去热爱和发现，让自己更加强大，可以为家人为自己遮挡风雨，可有些根本不管孩子的，或是离异被爹带着的孩子，扔给家里老人的，孩子的路怎么可能顺畅，他们要比好多人走更多的弯路，吸取更多的教训，付出更多的艰辛”。
都说没有教不好的学生，只有不会教的老师，其实这本来就是个悖论，就像是你让一个人永远都不犯错那样，有不犯错的人嘛？老师是不可能把所有学生都能教好的，毕竟如果有血缘关系的都不能，老师带五六十个学生就能？只能说尽可能让他们做好或是更好，让娃过好年，老师太难了。
每个人家庭和父母都有缺陷，我们从孝道上来说，生养之恩大于天，命运在于自己手中，人生无法责怪任何人，包括父母，可是做父母最大的区别是在开始的时候，父母的眼界和平台以及做人道德，给孩子出入这个社会基本的世界观，都是父母啊！所以不要随便生娃，生而不养，养而不教，教得没有用，过于溺爱，才是最大悲哀。
孩子如果不需要教，那么教育就没任何作用，人不需要约束，那么社会绝对不会有自由，读书和教育是唯一真的修饰人性的东西，最后语言需要润色，太直白，很多人不能很好的理解能力啊，良药苦口，忠言逆耳，而人都是喜欢听好话的，而这个好话，不能违背人生底线和方向，尤其还要给讲道理的人说。
各位家长同学，希望在这个平淡又不平凡的日子里越来越好。
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