本书的作者是中国播音主持金话筒奖得主小雨姐姐给孩子讲故事20年的心得、方法精华。讲故事是少年儿童获得知识的重要方法，学习讲故事的方法是每个父母的必修课。
本书分成四个部分，包括讲故事的好处，如何为孩子选故事，讲故事前的准备和讲完故事以后做什么。
故事是文学体裁的一种，一般都是语言流畅、易懂，情节构思精妙，比较适合口头讲述。讲故事的过程就为孩子打开了不同故事王国的大门。讲故事就像给孩子喂饭一样，可以加强家长和孩子之间的沟通，亲人之间的感情就是这样慢慢积累起来。家长在讲故事的时候必须要全情投入，如果家长不耐烦，脾气暴躁，那这样故事的效果就会大打折扣。在讲故事的过程中，可以让孩子学会与人交流、学会生存技能和增加记忆力。
讲故事的好处多多，但是如何为孩子选择合适的故事书，这对家长也是一次考验。市场上的图书鱼龙混杂，质量参差不齐，如何挑选也是需要家长下工夫。第一种方式是根据孩子的年龄选故事，例如对于6个月以下的宝宝就比较适合儿歌或者摇篮曲。7-12月的宝宝适合一些节奏感强的歌谣，最好是游戏歌谣，可以一边说，一边玩一些身体的游戏。一岁到2岁的孩子适合讲小动物，小汽车之类的故事。2-3岁的孩子适合一些适合重复的故事。4-6岁适合有想象力和创造力的故事。
每一个故事都能传递给孩子一些价值观和人生观，而能传递多少是不一样的，这取决于讲故事的方法。日常生活中，我们要有积极的人生态度、细腻的生活情感，丰富的内心体验，一个内心麻木不仁的人是无法给孩子讲故事的时候全心投入。讲故事要先预习，家长至少要自己先读两次，不管故事有多么幼稚，也要怀着极大的热情去讲，这样孩子才能被故事感染。讲故事不只是念故事，需要口语化的讲故事。对于“说”字，我们在故事中经常看到“某某说”的字样，我们可以多用动词来替换。也可以用声音的变化代替说。替换“他”，故事中经常有他的出现，父母可以根据上下文替换为具体的人物，更有利于孩子的理解。
家长和老师给孩子讲故事，之后围绕这个故事还可以做什么呢？讲故事不只是一个我讲你听的过程，要想把一个故事的效能发挥到最大，后面还有很多事情值得做。让孩子复述故事，这个适合3岁以上的孩子。在观察复述的过程中，可以看到孩子对那部分内容最感兴趣，我们可以对这里进行适当补充和延伸。和孩子一起表演故事，例如三只小猪等故事。让孩子从故事中选择一个角色，然后分角色进行扮演，加入更多活跃的元素。和孩子一起改编故事。例如将西游记的时候，家长可以在改编不下去的时候，让孩子发挥想象力。
爱因斯坦说：讲故事吧，如果你想让孩子聪明，就给讲故事。如果你想让孩子拥有智慧，就给他讲故事吧。
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