（二）中班1.歌唱（1）能用正确的姿势、自然的声音歌唱.并做到吐字清楚、唱准曲调和节奏，我来为大家讲解一下关于幼儿园音乐教育的年龄目标是什么?跟着小编一起来看一看吧!
幼儿园音乐教育的年龄目标是什么
（二）中班
1.歌唱（1）能用正确的姿势、自然的声音歌唱.并做到吐字清楚、唱准曲调和节奏。
（2）在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱。
（3）在集体的歌唱活动中能够注意控制自己的音色，使自己的歌声与集体的声音相协调。
（4）能学习用不同的速度、力度和音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。
（5）能够为熟悉、短小、工整而多重复的简单歌曲增编新的歌词，并能尝试独立地将新编的歌词填入曲调中唱出。
（6）喜欢自己歌唱，也喜欢在集体中歌唱，并能大胆地、独立地在集体面前表演。
2.韵律活动
（1）能跟随音乐的节奏做简单的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
（2）喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。
（3）学习一些基本的舞蹈动作利集体舞。
（4）享受并体验用动作、表情和姿态与他人交流的方法和乐趣，初步尝试用创造性的动作作自发地随音乐自由舞蹈的乐趣。
（5）能够在动作表演过程中学习使用一些简单的道具。
3.打击乐演奏
（1）进一步学习并掌握一些打击乐器（如木鱼、响板、沙球等）的演奏方法。
（2）喜欢操弄打击乐器，喜欢参加集体的打击乐演奏活动。
（3）能够用乐器为二拍子、三拍子、四拍子的歌曲和乐曲配不同的简单伴奏。
（4）进一步学会识别指挥开始、结束和变化演奏。
（5）能初步尝试部分地参与打击乐演奏配器方案的讨论。
（6）能较自觉地遵守集体的打击乐演奏活动中的一些常规，养成爱护乐器的态度和习惯。
4.音乐欣赏
（1）能感受性质鲜明、结构短小的歌曲或器乐曲的形象、内容、情感，并产生一定的联想，用外部的动作加以反应。
（2）能初步了解并辨别进行曲、舞曲、摇篮曲等不同风格音乐的基本性质。
（3）喜欢倾听周围生活中的各种声音，并能大胆地用自己喜欢的方式（嗓音、动作等）来表达。
（4）乐意参与集体的音乐欣赏活动，并积极尝试和体验音乐欣赏过程的快乐。
（5）初步学习运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）来表达对音乐的感受和理解。
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