杨靖芬老师于2015年7月毕业于河南师范大学,2016年参加招教,2016年9月份到尚德幼儿园参加工作。自工作以来,一直担任班主任、教研组长、年级组长工作,认真学习各年龄段孩子的年龄特点和教育教学理论知识。日常工作中认认真真组织幼儿的一日常规生活,时刻关注孩子的成长变化,和孩子们融为一片,与同事们互相搭档,友好相处,家长工作方面获得了家长的一致好评。

师德师风幼儿园同行评价(用平凡而温暖的爱陪伴孩子成长)(1)

2017年所教的班级在德育工作中获得了“优秀班集体”的称号,2019年实录游戏活动获得省级二等奖,2021年荣获渑池县“优秀教师”荣誉称号。2021年支教工作中被评为“感动洪阳好老师”,同时参加“礼赞建党百年,矢志为党育人”朗诵比赛活动,获得二等奖,2021年实录游戏获得县级一等奖、市级一等奖和省级二等奖,在学期工作总结表彰中多次荣获师德方面的奖项与称号。

  该老师在思想上树立高度的工作责任感,遵守园里的各项规章制度,遵守教师职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。

  积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,热爱幼儿,关心集体,团结同事,深得领导、同事、家长的好评。

  工作中的她总是甘愿付出所有的爱给予孩子,每个孩子在她看来都有着闪光之处,工作中她经常任教小班幼儿,小班幼儿开学哭闹、情绪不稳定,家长不放心这些问题时常发生,但她却能很快的安抚下家长和幼儿的焦虑,是她的爱让初入幼儿园的孩子快速适应环境,是她的爱让焦虑的家长不再焦虑,是她的爱让孩子们找到了像妈妈一样的感觉,她的爱和付出收到了家长的一致认可和夸赞,家长们的每一次赞扬是对她工作的不断鼓励和激励,在这忘我的工作中她是那个每天都扎堆在孩子们身边的杨老师。

师德师风幼儿园同行评价(用平凡而温暖的爱陪伴孩子成长)(2)

  在下乡支教工作中,她把她的爱依然毫无保留地献给孩子们,她关心班级中的留守儿童,看到班级中有孩子没有衣服和鞋穿,她心疼不已,她给孩子带去了衣服和鞋子,有什么好吃的与孩子们一起分享,经常与不爱说话的孩子聊天,做朋友,打开他们的心扉,倾听他们的内心话语,使孩子们亲切的称呼她为大姐姐,她自己出钱为孩子们买礼物送给他们,鼓励他们,引导他们成长,给予每个孩子都积极发言,表现的机会,使每个孩子都绽放光芒。

  在教育教学活动方面,她认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等专业指导用书,丰厚自己的教育理论,教育中她遵循幼儿年龄段特点,刻苦钻研教材,认真制定课时计划,按要求认真备课;在教学中充分调动幼儿的各种感官,以游戏为基本教育形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动地去思考、去探索、去创新,从而掌握多方面的知识与技能;同时她还注重对幼儿的随机教育,利用课间谈话、餐后散步、户外活动等日常活动向幼儿进行爱护环境,节约用水,不浪费粮食,热爱大自然,爱护花草树木的思想教育与引导。

  在做好本职工作的同时,她积极参加幼儿园组织的各项活动,认真完成领导交给的各项任务,通过各种活动,向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育;为更好地做好家园共育工作,她认真学习先进的育儿理论知识、积极热情与家长交谈,为家长提供切实可行的教育引导建议,使家长更进一步的了解到学前教育的重要性与幼儿园教育的特殊性,引导家长帮助幼儿进行快乐、健康、自信的成长,同时也提高了家长的素质;她在工作中积极协助班内其他教师,密切配合做好保教工作,认真完成班级中一项项工作,并取得了优异的成绩。

师德师风幼儿园同行评价(用平凡而温暖的爱陪伴孩子成长)(3)

  “一份耕耘,一份收获”六年的工作让她收获了许多,有孩子的,有家长的,更有自己的。同时在磨练中成长也收获了更多的自信和经验,但工作不是一帆风顺的,她也有过工作困惑,有过工作苦衷,流下过泪水,然而,她依然坚信,真心的爱,真心的付出,无愧于孩子,无愧于每个家庭,因为她心中有爱,心中有孩子,心中有未来。

  今后,她将继续发扬优点,克服不足,时时刻刻铭记着自己的教育使命,不断激励自己,脚踏实地立足于幼教岗位,用自己平凡而温暖的爱实现自己幼儿教师绚丽生命的价值。

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