有不少学生小学一年级拼音基础没打好,后来即便是上了五六年级,声调也没有搞清楚是怎么回事,一写拼音就写的乱七八糟。

其实,声调标注有趣的很,拿捏住规律,搞定声调妥妥的!

声调读不准如何纠正(那是你没看到这篇文章)(1)

1.声调的活动范围仅6个

声调只能标在“a、o、e、i、u、ü”上,换句话说,这六个韵母就是声调的地盘,声调的活动范围仅仅在这块地盘上,跑到别的声母家或者复韵母家的地盘上那纯粹是找打!

2.豪横的“a”

声调读不准如何纠正(那是你没看到这篇文章)(2)

一个拼音只能有一个声调,可是却可以有好几个字母,这就会造成“狼多肉少”的现象,就这一个声调标在谁身上呢?“a、o、e、i、u、ü”这六匹狼就为争夺“声调标注权”干起架来,“a”最终成为了“狼群”老大,只要有a在,别的狼只能眼睁睁地看着声调跑到“a”的身上。因此,在拼音里见到a,标它!标它!标它!

3.二把手“o、e”

声调读不准如何纠正(那是你没看到这篇文章)(3)

拼音里老大“a”不在怎么办呢?“o、e”这俩便是第二梯队,战斗力仅次于“a”,不仅如此,“o、e”还进行了友好协商,谁在声调就标注在谁的身上。所以,只要没有“a”,那就选“o、e”中的一个吧。

4.落后就要挨“标”的三兄弟“i、u、ü”

声调读不准如何纠正(那是你没看到这篇文章)(4)

食物链顶端的“a、o、e”不在了,声调标注才能轮到可怜兮兮的三兄弟“i、u、ü”身上。可这三兄弟,经常两两活动,关系实在是密切,不好意思明抢,干脆就谦让起来,最终决定:谁落后了谁就是挨“标”。因此,碰见成对出现的它们,不要急,看看谁在后面,就找它标调就对了。

声调读不准如何纠正(那是你没看到这篇文章)(5)

总之,标声调的时候,只能从“a、o、e、i、u、ü”上下手,别的压根别考虑。拼音队伍里只有这六个字母中的一个时,直接标就完事了。但在一块扎堆时,“a”是个大哥大,最积极,有它在,标声调这种事情千万别找别人。它不在,就去找它的二把手“o、e”,这俩不分你我,标谁都行。这些都缺席的时候,你就看看剩下的“i、u、ü”,谁靠后了就选谁就行了。

是不是很容易呢?快来试试吧!

,