大家好，“丁与卯”如期相约。
作为“五四”新文化运动的风云人物，胡适已经成为一个文化符号。
大海读完了《胡适谈读书》之后，感到十分错愕？为啥如此感受？
01总体观感时隔5年再次翻看，大海依然不认为这是一本“谈读书”的书，如果将本书主旨定义为“读书与人生”，反而更为合适。
这本书22万字，共209页，区分为4个部分，分别是：胡适谈读书的启蒙思想，为什么读书和怎样读书，读书求学的诀窍，做一个不受人惑的人。
总体来说，这本书逻辑比较清晰，结构比较分明，而且有一个鲜明特点，通过单列“读后感悟”的形式，把每一章节的精华、重点，简明概括了出来。这对于读者来说，无疑是一个很好的锦囊。
纵观全书，有几种观念甚是令人印象深刻，姑且不求全书全貌，大海决定“断章取义”通过“以偏概全”的形式记录心得体会。
02非主流体会读完全书，并不打算全盘吸收，从3个方面选择性滋养精神。
一是批判地思考人生。胡适的原话是“有责任地思考”。我们从不缺少思考，只不过是缺少时时处处地思考。
从大学校园的实验室走进社会生活之中，从学术环境走到社会环境之后，这种思考的自觉便中断了。
仿佛只有在校园才有实验室，而不知社会生活本身就是人生的实验室，更需要批判地思考，还没有让思考成为人生的一种自觉和基因。
胡适给即将离开校门、步入社会的毕业生，提供了一个防病急救的药方，主要有三味药：
第一味药叫做“问题丹”，第二味药叫做“兴趣散”，第三味药叫做“信心汤”。
这种认知和表述，很是精辟新颖。
二是基于兴趣的业余时间。人与人的差距，产生在8小时之外。
大海认识到，如果不想做肠肥肚圆、满身烟酒铜臭的人，那就应该有一个初步的职业规划。
所谓“梦想在哪里，人生就在哪里”，胡适引用易卜生的话：“你的最大责任是把你自己这块材料铸造成器”。
所以，这些给大海启示：着眼未来5到10年可能从事的职业，提前去做一些布局和规划。
比如，坚持读一些相关的书，写一些相关的文字，锻炼一下身体，把功夫下在平时，到关键的时候就会发生巨大功用。
三是努力做个不惑的人。不惑之人很难做到，难在有正确的认知观念。
胡适给出的方法很简单，“大胆地假设，小心地求证”。
做一个有执着追求进步的人，只要认定的正确的事情，那就尽全力去做到做最好。
付出的努力不会白费，每进一分便有一分的欢喜，坚持下去，久久为功。
假以时日，也必然成为某一方向的专家，才可能做到不惑。
03重在运用既然这本书是谈读书，还是把作者对“为什么要读书”的看法，做出一个总结。
胡适认为，原因主要有三个：一是继承前人的知识遗产，二是读更多的书，三是丰富思想以解决问题。
大海以为，第二条理由有些凑字数、显得牵强，倒不如简单地概括为两层意思：一是继承过往，二是开创未来。
说白了，无外乎是：学习先人的知识、智慧、思想和方法，以便于在现实之中能够利用、解惑、借鉴，等等。
读书的终极目标是运用。
不管阅读的过程是快乐还是痛苦读，文字是消遣还是娱乐，阅读的过程是难懂还是有趣，学到了实用、管用的东西，才体现出了阅读的价值。
读书不应用，就是死读书、读死书，而我们要做的是读活书、活读书、读书活。
读得快活，读入生活，才会不白读、不白活。
04亮点重温
胡适在谈读书的过程中，虽然有很多观点让大海不敢苟同，但是有一些观念还是比较独到。
001人生有没有什么意义？胡适坦诚地说，人生本来没有意义。
如果说有什么意义的话，那就是做点有意义的事。
说白了，就是活在当下，不虚度光阴，做点自己喜欢也能做的事，做点对自己来说有意义的事。
人生的意义就在于此。
002什么是科学的人生观？胡适认为，科学的人生观有两层意思：
第一是拿科学做人生观的基础，第二是拿科学的态度、精神、方法，做生活的态度和方法。
大海深以为然。
003中外表述“三个不朽”有何差异？中国古代追求三个不朽，就是立德、立功、立言。
立德，讲的是人格与道德。
立功，就是建立功业。
立言，就是思想语言。
而在国外也有三个W ，就是worth（价值） 、work（工作）、 words（言论）。
004关于年轻人读书有啥建议？关于读书，青年人要读书，不必先谈方法，要紧的是先养成好读书、好买书的习惯。
看来，读起来，才是关键！
05胡适其人胡适（1891年12月17日—1962年2月24日），籍贯安徽省绩溪县。
曾用名嗣穈，字希疆，学名洪骍，后改名适，字适之。
胡适，是现代著名学者、思想家、文学家、哲学家，因提倡文学改良而成为新文化运动的领袖之一。
胡适是第一位提倡白话文、新诗的学者，致力于推翻2000多年的文言文，对中国近代史产生了较为深远的影响。
胡适兴趣广泛，著述丰富，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域，都有深入的研究。
代表作品：《中国哲学史大纲》《先秦名学史》《胡适文存》《四十自述》《白话文学史》
《胡适论学近著》《中国中古思想史长编》《胡适日记》《容忍与自由》等。
（备注：个人生平信息，来源于互联网百科）
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