张雨泽
曾国藩说天下事之败，无非“傲、惰”两字。才智高的聪明人输在傲慢上，这个我也会，那个我也懂，就是不愿意扎扎实实的解决一个一个的问题，最后攒成一个大问题。普通人输在懒惰上，今天不想干，明天不想学，拖延症很严重，却寄希望于自己考前突击。圣人就是圣人，总结就是到位。法考生绝大多数都是普通人，有很多让人啼笑皆非的想法，姑妄言之。
第一个想法就是平时不努力，却寄望于考前突击。我听过很多考生问“老师我在考前强训应该能过吧？”、“我现在开始强记没问题吧？”听到这种问题，我必须花大功夫强行稳定一下自己的情绪，硬压下去开怼的冲动，努力和颜悦色的告诉他“应该可以的”，内心深处的想法却是冷笑一声“你以为你的大脑配置有多高？想加速就加速，想扩容就扩容？你一个夏利的发动机，非要跑出法拉利的速度，不怕爆缸吗”？对于绝大多数普通人尤其是在职考生而言，要考过就必须让自己的赛道足够长，才能慢慢起步，徐徐加速，最后考前一跃而过，这才是正路子，必须要有充分的助跑，就是前期不停的听课做题进行输入输出的训练，从错的一塌糊涂到怀疑人生，一路难受着跳过去。像那种买了厚大学习包，那8本理论卷自始至终都很干净，就没怎么翻阅过，却希望后期通过苦背119背诵资料就考过去的想法是相当不靠谱的，别的且不说，你没经过理论卷的打磨和训练，你知道那8本119背诵资料上说的是啥不？119背诵资料确实是精华总结不假，但越凝练就越抽象，都不知它说的是啥背什么背？
先把8本理论卷揉熟揉烂，后面才一帆风顺，理论卷才是正餐，别的要么是餐前开胃菜，要么是餐后冰淇淋，你见谁不吃正餐，抱着餐后冰淇淋狂吃能吃饱的，那且等着拉稀吧。
第二个想法是喜欢搞宏大的顶层设计。例如有的学生曾表示我课前要预习一遍，上课要好好听讲，课下我要把这一课的内容做成思维导图，然后我每天还要抽出时间巩固之前所学内容，每天还要做一做相关内容的题目。凡是遇上这种学生，千万别拦着，鼓励他放手去干，光是课前预习这一样就足以让人崩溃，课后再做个思维导图的话能把人累疯，最多一个礼拜就知难而退了。这是拿着法考备考当成中小学时代的课程来学习了，那一套理论说起来没毛病，但是执行不了，没别的原因，就是因为内容太多了，任何一个小小的动作乘以8都是大工程。而考生没那么多时间，也没那个体力和精力干这么大的工程。
第三个想法是特别在意别人的看法。以前有面授学员很骄傲的告诉我“老师，我每天自习室都是最后一个走，只要还有一个人在上自习，我就不走”，我问他为啥这么干，他说就是想成为班上最努力的学生，让所有的同学都佩服他，非常骄傲的说经常自习到凌晨两点。至于第二天上课能不能头脑清醒的学习，那就不在意了，反正晚上继续熬呗。我当时的感觉是天雷滚滚，你至于吗？这个干法，效率之低下就不说了，身体是一定会垮掉的，得不偿失啊。就为了让同学们佩服你是最努力的学生就这么干，其实是表演努力给别人看，付出健康的代价。还有的人学习遇到困难时，就总想着一旦考不过会不会被同事、家人嘲笑，别人背后会不会对自己指指点点，自己的失败会不会成为别人口中的笑料。这种患得患失的心态大可不必，只有当你考过之后，才会成为别人的谈资，一旦失败了，没有人会在意你的行为的。考试本来就是给自己干的，最关键的就是征服自己，至于坚持学习的方法是笨拙还是巧妙那是其次的，能扛得住才是最重要的。
第四个想法就是贪多求全。这是个信息时代，各种资料满天飞，确实都很不错，面对这么多好东西，那种“额滴额滴、都是额滴”的心情油然而生。占有资料是很容易的，接下来的吃透过程却是很艰辛的，在艰辛的过程中突然发现又有更吸引人的资料时，很容易见异思迁再重复一遍前面的操作。结果就是样样稀松，所有的资料都是浅尝辄止。兵法有云伤其十指不如断其一指，你扎扎实实的把一项资料打透，例如把学习包的理论卷翻烂后，你再看所有的资料，不都是雷同类似的嘛，只是排列组合不一样而已。打透，真的是一种很美妙的感觉。
第五个想法就是刚性执行，从不休息。我们是肉体凡胎的人类，不是能24小时无感情连轴转的人工智能。我们的大脑在学习时有高峰有低谷，我们的体能有耗竭的时候，我们的负面情绪积累到一定程度需要发泄，否则就会崩溃。这都是普通人正常的需求，而真就有人给自己规定上极为刚性的学习计划，我有幸见过，连一天休息都没有。真的好震惊，体能如此好吗？我看也未必。我强烈建议考生每学习一周，一定给自己放松一下甚至放纵一下。尤其是在职人士，社会关系还要维系，家人也需要陪伴，自己也需要开心，何必让这个考试弄得自己里外不是人呢？只是需要把时间缩短，频次降低而已。和朋友、家人、同事交流，这本身就是一个解压的好办法，所以每到周末，主动邀约朋友出去嗨一把，多好！当你嗨完回来后，第二天再学习就发现高效率又回来了。经常这样就等于把大脑的多巴胺奖励机制融合到了艰苦的学习中去，要利用人性学习而不是强拧着人性学习。
卑之无甚高论，周末在家闲极无聊码字作乐，姑妄言之姑妄听之，哈哈哈哈！
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