【聊爸-詹晶明】
孩子聪明，确实会让父母更爱，也会让周围的大人们更爱。
假如我们父母因为孩子聪明，或者自己太爱孩子，就在不知不觉的生活中给予孩子更多体谅和安抚，孩子就会养成娇气的习惯。
什么是娇气？
就是习惯了享受被关注、关照、关爱；接受不了压力，挫折和辛苦。娇气，也被称为一种幸福，因为，他有可以娇气的资本——至少有一位很爱很爱他的人。
一个孩子在三岁前，如果是娇气的，没有问题，因为他在生命的初期，需要得到最足够的安全感和自信心，他需要建立一个完整的，幸福的“自我”感受，这会在他未来成年之后，化作内心无尽的力量去挑战艰辛，去不懈地追求理想。
但三岁之后，如果我们的孩子还在娇气中，那问题就大了。
因为三岁的孩子已经懂得习惯的价值，已经完全能运用自己对周围环境的感知（还不是认知）来为自己争取期待的利益，并且已经开始出现对既得利益的自我保护。比如
这是我的，我不会给你
我要你的，你应该给我，如果你是爱我的，那你就会给我，否则我将不再亲近你
我需要你陪，所以你不可以离开我
我知道，如果我是伤心的，或者病痛的，你会迁就我的
我当然会被关注了，因为我很聪明或者很漂亮（是你们说的），如果不关注我了，那是你们的错，我不会原谅你们的……
如果我们的孩子，一旦出现上面类似的表现，我们就需要十分警惕地知道——
1 孩子的安全感已经足够，足够到可以用安全感来威胁爱他的人了；
2 孩子的娇气已经开始障碍他的心智成长——决不丢失既得，可以放弃更多。
娇气的孩子，往往都很黏妈妈。因为妈妈是这个世界上真正最可能永远无条件爱他的人，而其他人，无论是谁，都不能与妈妈相比，即使有人是比妈妈还爱自己的，但那也是不能让孩子感受到完全的信赖——
外婆很爱很爱我，我也很爱她，但外婆毕竟是外婆……唉
爷爷很爱很爱我，我也很爱他，但我依然更想与父母在一起
所以，娇气的孩子，在妈妈面前是骄纵无礼的，而且很黏（下意识认为是理所当然的）
所以，娇气的孩子，在他人面前是蛮横无理的，但是不黏（下意识认为他与这些人没有更紧密的关系）
于是，三岁左右娇气的孩子，几乎都有一个共同的行为特征——黏住妈妈不放，出门玩，吃过饭，玩玩具，洗澡睡觉讲故事等，无一例外都要妈妈陪，再往后，见到陌生人就躲到妈妈的身后，我们可能以为是孩子害羞，或者怕生，其实不是。
三岁左右的孩子，在安全感十分充足（都充足到可以娇气了）的情况下，不可能怕生的，不然，我们可以做一个实验。
在一间房子里，里面坐着一个相貌比较严肃的中年男子，是孩子的陌生人。
在这间房子里，还有一个孩子非常熟悉的亲人，不必是最亲密的人，但这个人的手里有那孩子最爱吃的甜食，或者一直都很盼望着要玩的玩具。
看看，此时我们那位平日看起来很害羞陌生人的三岁孩子，会最后采取什么措施——几乎无一例外地，他会忽略那个陌生人（不看他），然后径直去想他熟悉的人要甜食或者玩具了。我们会看不到这孩子有任何障碍。
这说明孩子在平日的表现并不是真的害羞，而是在表演，来博得爱他的人——当然最重要的那个人是就妈妈了的更多关爱和关照。他习惯享受这样的感觉，喜欢这样的游戏，也为他随时逃离压力环境，不喜欢的局面储备了理由。——这些对于娇气的孩子来说都是潜意识的选择和行为倾向。
所以，娇气严重的孩子，还会在各种不顺利的时候，冲着妈妈叫嚷、打妈妈发泄、拼命地拿妈妈来做自己的挡箭牌——把错误责任推卸给妈妈……他们已经开始习惯把妈妈——那位很爱很爱他的人当成自己的“私有财产”，直至失去了对爱他的人的基本尊重和感恩。
曾有一位这样的孩子，在妈妈生日的时候，他很开心，开心的是有蛋糕吃，我在他吃蛋糕的时候，跟他说：
“宝贝，蛋糕很好吃吧？”
——是的，很好吃！
那你给妈妈说“生日快乐”了吗？今天是妈妈生日耶！妈妈好漂亮呀！
——我不说！
啊？那是最爱你的妈妈哦，你现在吃的是妈妈生日的蛋糕耶。
——我就是不说！不说！
然后，真的一直都没有说，妈妈走到他身边跟他说，“宝贝，妈妈想听你说祝妈妈生日快乐哦”，孩子面对妈妈的回应是更强硬了：“不说！”
我没有更多干预这件事情，因为，毕竟在快乐的生日聚会中，但我很伤心，很痛心，我知道此时孩子不愿意说的原因不是不爱他的妈妈，而是他不愿意尊重他的妈妈，他在下意识地用这种不尊重的方式来炫耀他在妈妈面前的优越感，在证实给周围的人看。
虽然，在日后，我再次遇见那孩子妈妈的时候，那妈妈还特意来告诉我：“唉，现在孩子太个性了，那天回到家，他又不停地跟我说——妈妈生日快乐！哈哈哈……”
我知道，那妈妈的表情告诉我说：她的孩子其实很好，只是我不理解而已。
所以，我也就没有更多与那妈妈交流。我想我说其实对她也不会有什么用的，从那天起，我就一直在想要写这个故事，我想这个故事还是会对一些爸爸妈妈有警示作用的——娇气的孩子，很难懂得珍惜和感恩。
娇气的孩子是怎么培养出来的？知道了这个问题的答案，就能化解孩子的娇气，让我们的孩子突破这层心智发展的障碍，成长为积极，开放，健康，向上的人。
培养娇气只需要我们的父母，或者爱孩子的成年人有一个习惯就成了！
总是能及时安抚
孩子的挫折情绪
比如孩子表现出怕陌生人，妈妈就会很快去牵着孩子的手，虽然一边跟孩子说，那是谁谁谁呀，他很爱你呀，你不用怕呀，一边却用下意识的动作，去保护和安慰孩子，让孩子能更好地藏在妈妈的身后，或者允许孩子离开这里的要求。
比如孩子表现出不喜欢吃东西，妈妈就会很快地去帮孩子，并一边跟孩子说，这个很好吃呀，是谁谁谁专门做给宝宝吃的哦，能长高高，很有力气的哦，一边开始精心喂食。
比如孩子表现出受挫后的难过，哭泣，妈妈就会及时地站在孩子的身边，一边跟孩子说没有关系呀，一边抚慰这孩子的头，轻轻拍打孩子的背，极度爱怜地关爱，纵容着孩子的伤心情绪。
以上这些情况并没有什么了不起的错误的，错误的核心是妈妈此时常常
伴随着内心对孩子
不尊重自己的理解和允许
孩子的娇气，就这么越来越深了，越来越成为习惯了。无论是妈妈，还是其他成年人，只要我们在与孩子交往的时候，如此而为，必将培养出一个自私，且不懂珍惜和感恩的人。
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