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上世纪七十年代初,从小学到大学都是免费的义务教育。即便如此,人们对教育的认识和重视程度似乎没有达到应有的水平。尤其在农村,由于受经济条件、思想认识,师资水平等客观因素所限,教学质量就更不用说了。

但随着时代的进步,社会对教育也越来越重视,一个突出的表现是,以前上学期间,每学年几乎不考试,后来开始考试了。以至于开始很多孩子有些不习惯。甚至闹出了一些笑话。

想当年,我们村的小学和邻村共用一间校舍。校舍一扇门两扇窗,窗户下半截用砖头挡着,上半截用塑料布蒙着。一部份书桌是孩子们捡来的砖头砌成的,一部份是孩子们坐在板凳或砖头上以大腿和膝盖为书桌。我们村的王二亮就在这里度过了小学时光。小学三年级时,王二亮和其他孩子一样贪玩,加之开窍晚,算术很差。那时的小学没有课本,老师说上语文就上语文,说上算术就上算术,随机性强,跳跃性大,缺乏知识的连贯性、递进性。教的知识太碎片化,因此,学起来比较吃力。王二亮的父亲,在村里算是文化人,在当时讲,是初小毕业,会打算盘,写得一手毛笔字,又是村里的会计,很受人尊重。王二亮父亲对孩子的教育比较上心。于是,他经常告诫王二亮,在学校里不懂不会就主动问老师。王二亮记在心里。

转眼间,到了年底,学校突然莫名其妙的要组织年级考试。这也是王二亮第一次参加考试。考试题现在看来非常简单,前两题是格式加减法,就是几加几等于多少,几减几等于多少。王二亮掰着手指和脚指终于把前两题给算出来了。第三题是道简单的应用题,题目大意是:学校组织义务植树,每名同学需完成25棵树种植任务,某同学自己种了13棵树,老师帮他种了6棵树,问该同学还需种多少棵树?王二亮一听就懵了,憋了半天,也想不出来,于是,他就犹犹豫豫地举起手,老师见状就问他什么事,王二亮蔫蔫地说道:老师,第3题俺不会,是用加法还是用减法啊。老师听后,无奈的说道,你好好想想,实在想不出来,回家问你爸去吧!

这件事现在听起来,似乎可笑?似乎可叹?亦或可爱!亦或无赖!

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