10月5日任务：预习立体图形
1.试着认识立体图形。家长引导孩子摸一摸并说出：长方体是长长的、方方的，它们的面都是平平的，都有尖尖的角。正方体不管从哪个面看都是方方的、正正的。长方体和正方体都有平平的面、尖尖的角，长方体长长的，正方体不管从哪个面看都是方方正正的。圆柱体有两个大小一样、圆圆的、平平的面，还有直直的、上下一般粗的身子，可以立起来，也可以滚动。球是圆滚滚的，没有平平的面，能任意滚动。补充：三棱柱可以立起来，有两个平平的三角形，还有直直的、上下一般粗的身子，不容易滚动。
能说出上面的大概意思就行。
2.进一步认识立体图形。（1）家长说出立体图形名称，孩子拿出立体图形。（2）家长念题：圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力；正正方方六张脸，平平滑滑一个样；上下圆圆一样大，放倒一推就滚动；长长方方六张脸，相对两面一个样。孩子判断并说出立体图形的名称，并拿出立体图形展示。有能力的孩子试着背诵第（2）点立体图形的特征。
