从教材事件说起，空洞的大道理不讲，聊聊具体事儿。
1、中小学数学教材内容的改变，颠覆了我们的自信。
建国后数学教材中一直把我们传统使用的重量单位和长度单位叫做“市制”，把国际通用单位叫做“公制”。市制重量单位我们叫“市斤”，公制叫“公斤”，一公斤换算二市斤；市制长度单位自古以来一直叫”里“，公制单位叫”公里“，一公里换算二市里。人们习惯了这种称谓。
不知何时突然教材改了，“公里”改成了“千米”，“公斤”改成了“千克”。
由于教材的更改，市场商贩买卖称重也一下全改成了公斤秤。直到现在人们还没有适应，还在用“斤”作为单位，进行交易。此举违背传统习惯，违背民意，合适吗？假若教材改编能否改过来？市场里的电子秤是否也改成市制？
2、政府文件中，官员报告里，总会看到、听到“GDP”字眼，除了政府知道，百姓知道啥是GDP？如果用我们自己民族的话说“国内生产总产值”，不说GDP百姓都懂得，何乐而不为？
3、商业平台语言更为严重，价格不能说“元”，要说“米”，美国说成漂亮国等等，居心何在？
建议相关部门，应依法杜绝在一切文件、文章、公共场所标识中夹杂非汉字文字符号（非出现不可的情况除外），防止文化侵蚀。
,
