1. 《锦瑟》一诗中的“ ， ”两句用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨，我来为大家讲解一下关于高中语文14篇锦瑟积累性默写?跟着小编一起来看一看吧!
高中语文14篇锦瑟积累性默写
1. 《锦瑟》一诗中的“ ， 。”两句用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
2. 《锦瑟》中以锦瑟兴起，引起对年华往事追忆的句子是“ ， 。”
3. 李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问的手法写出愁思的多、深、广的句子是“ ， 。”这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。
4. 崔护《题都城南庄》中‘人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见、人去楼空的物是人非之感。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“ ， 。”
5. “明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“ ， 。 ”
第七次默写《念奴娇’赤壁怀古》《永遇乐’京口北固亭怀古》
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