李猛 爱语文的红泥火炉 5月6日那天，是千千万万个日子里寻常的一天，我来为大家讲解一下关于五年级日记补习班开学第一天?跟着小编一起来看一看吧!
五年级日记补习班开学第一天
李猛 爱语文的红泥火炉
5月6日那天，是千千万万个日子里寻常的一天。
由于参与了一个“大项目”——“记录中国教育的一天”，所以这一天会因为“记录”而在生命长河中有着不寻常的意义。
哈哈，我就别故弄玄虚了。这真是再寻常不过的一天。
6:02分，我醒了。静听，窗外只有麻雀的叽叽喳喳声。如果是四五点钟，就能听到那些叫的好听的鸟儿唱歌了。想着，今天要从头至尾地记录，我便睡意全无了。为什么我之前工作的13个年头，从来没想过完完整整地记录一天的教育生活呢？
6:40分洗漱完毕，看看还有时间，便拎着小水桶，浇浇室外小阳台上的花。吊兰有些干了，无精打采的，多浇点；波斯菊的小苗柔柔嫩嫩地长着，我就轻点。
6:55出门，去学校。
7:15到食堂吃早饭。真好，今天有胡辣汤。“师傅，今天没有辣椒油？”“没有。”我心想：“今天是胡汤。”不过，加点醋味道也很美。
7:25分到教室，十几个孩子已经来了，聊天的有，整理做作业的有。前天、昨天他们考试，今天又是新的一天。教室里黑洞洞的。我顺手开灯，说：“你们这些孩子真给学校省电。”
7:35听力开始。我今天不需要看班，便在办公室准备8：00的早读。
8:00早读，复习九下的《陈涉世家》与《出师表》。我请他们起立，逐字逐句照原文翻译，然后在黑板上提示重点字词、文化常识、内容理解及重点写法。
8：20网上阅卷开始。区里统一阅卷，我们学校九年级的12个语文老师要完成14和20题的批阅，各680份。我先进行第14题的批阅。整道题先考“不惑之年”的意思，然后考“不惑”在语段中的意思。大部分孩子都还记得孔子的“三十而立，四十而不惑”，所以能写出“40岁”。不过也有孩子乱写一通，什么三十多岁啊，六十多岁啊都有。改试卷是个体力活，特考验眼力和颈椎。我改了一会儿，脖子就酸了。才开始，不能歇，继续！
10:45第14题改完。期间，我伸了五次懒腰，跑了两次厕所，洗了两把脸，去教室外面转了两圈。课间时有孩子过来问答案，“炸了……语文考炸了……”他念叨着离开，也不需要我安慰。我起身，扭扭脖子，觉得脖子已经跟木桩一样了，心想：第20题更难改。这脖子还不得断掉啊！好在小柯老师喊我打一把羽毛球。我说：“只能打十分钟哦。”结果一上场，我就发现五分钟也打不了，一来体育馆闷热，二来身子笨重得很。后来出了一头汗，脖子也灵动些。继续改卷去！
11:05分，我再看手机时，发现组里QQ群消息已经四五十条了，大家正热火朝天地讨论第20题的评分标准。俗话说：“真理越辩越明。”我也坐收渔翁之利，这题很快就上手了。
11:25分，去食堂吃午饭。班主任们坐在一起就是谈学生，没二事：“周六就要英语人机对话测试，班里还有几个孩子不肯背话题，把我气得吐血”“我班还有孩子问能不能缓考……”“你们语文试卷改出来了？”“哎呀，数学试卷那么难，我们有个姑娘还然说有信心考115。牛吧？”……
11:47分，量体温。天一热，测温枪就调皮了，时不时冒出来38°C来，于是缓缓再测，就正常了。孩子们也见怪不怪了。
12：20午自习开始，今天我不值班，可以安心地阅卷。有的学生一看就没经历过辩论赛，所以写正反方论点时，往往驴唇不对马嘴，闹出笑话。且让我摘取一例：“正方观点：后辈需要脚踏实地；反方观点：后辈不要忘记历史。”
12:50，我实在改不下去了，觉得脖子像个硬弹簧一样，就要锈掉了。于是，拉开躺椅开始午休。
13:20，闹钟响了。不敢多睡，下午要把试卷改完，一二节课时必须开足马力，因为三四节课还有课。
15:00，完成改卷任务。伸个大大的懒腰，看看窗外，发现树叶依旧青葱，很开心，眼睛还有用！
15：15去10班上语文课，复习语法。名词动词代词，主谓宾定状补，短语类型，单复句等等有些细碎，但是我们举日常用语来分析，便不再枯燥。
16：05去12班上课，同样复习语法。中途有两个孩子瞌睡了，我就以他们瞌睡来造句，请他们分析短语类型和句子主干。他们不好意思地笑。“昨天考完试，没有作业啊，你们应该睡得很早才对啊。”我说。他们的话匣子一下子打开了：“哎呀，我妈又让我刷了两套试卷……”“我不到11点半根本就睡不着啊……”“……”“你们现在这么励志啊，怎么好呢？”他们听出我的“反讽”手法，都笑起来。
17:00见班主任群里提醒交素质评价表，于是重新审核一下班级评定结果，然后发给穆主任。物理张老师过来，提到近期有同学胆子大了，竟然课堂上偷偷摸摸地把手机拿出来搜答案。我心里咯噔一下，默叹：这些孩子怎么一点数都没有呢？都火烧眉毛了，还不肯用功！
17:45我进班布置周六人机对话的事宜，强调手机的使用纪律，并提醒他们坦然看待模考成绩，发现不足，才有进步空间。
18:00，学生放学。
18:10，我在班级群就孩子手机的使用跟家长沟通，以达成三点共识。
18：20，我去班级检查卫生，看到辛悦还没走，正写作业。我见她心事重重的，便知她没考好。一问，果然。又是太紧张，导致失分过多。唉，我该怎么帮她呢。
18:40，我把学生语文答题卡带回家，准备看一看他们的作文。
19:15到家，边吃饭便回复几条家长发的消息，有问成绩的，有问特长生考试的。
19:40晚饭完毕，居家办公模式开启。先跟几位报考特长生的家长做个沟通，再回复两条消息。然后，翻看孩子们的作文。《我不是完美的少年》不难写，孩子们都有话说，但是高下还是很容易分出的。有些孩子以精巧的构思取胜，有的凭借清新的语言夺目，有的靠鲜活的故事脱颖而出，有的靠真挚的情感打动人……
20:30儿子听喜马拉雅，我陪着听了一会儿，现在他是康震老师的小迷弟，听完苏轼、欧阳修，又在听康老师讲曾巩。
21:20我把两个孩子的作文二次修改，发给薛城老师，我们共同努力能助他们的作品发表。
22：00可以完成今天的最后一件事了——记录这寻常的一天。
23:23完稿。至于还要把它发至公众号，就不计时了。
好了，寻常的一天，就此结束。
明天尽管依旧寻常，但绝不会简单地重复。因为，我们都在跟灵动的生命打交道。
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