听音乐能提升智力智商，这到底靠不靠谱呢？
那么，首先带大家了解智力和智商的区别是什么？
智力广义上是人的认知能力、心智水平、还包含多个方面；而智商是测量智力水平的一系列标准测试得出的分数，很多智力研究会用智商数据作为指标。听音乐能提升智力智商吗？不能。虽然有传说中的莫扎特效应，说给胎儿或者宝宝听莫扎特的作品会让他更聪明，但这个传说的源头是针对成年人的研究，而且其对成年人的效果极其微弱，对宝宝和孕妇就更没有效果了。所以您可以省点钱和精力了。当然给孕妇听点舒缓的音乐，让心情放松，是值得考虑的，但提升胎儿智力智商还是算了吧。
单纯给孩子听音乐，虽然没什么效果，但是带着节奏给孩子唱歌谣是有用的。同样是给孩子听东西，听什么东西、怎么听很重要。比如像读书、亲子阅读，面对面的语言交互都很重要。
那么有效的方法是什么呢？
可以为孩子做到有效提升智力的，是给孩子提供一个丰富的环境。可以不断的刺激他的认知能力发展，为什么呢？因为“神经有可塑性”。通俗来说，连接人的大脑神经元的部位叫“突触”。儿童早期发展过程中突触的数目甚至超过了成年了。但后来很少被刺激到的神经元会丧失突触，从而被削弱，甚至裁剪掉，即“突触削减”。而常被刺激的脑网络的突触会被加强，这就是“神经可塑性”。好消息是我们每个人一辈子都有神经可塑性，而0~6岁孩子的神经可塑性最强。
给予大脑刺激就是增强大脑的驱动力。比如看东西，看到的颜色、形状等就对视觉系统的刺激；听到的东西，比如音乐，就是对听觉系统的刺激；也可以是体育运动，这是对脑部的运动系统的刺激。
提供什么样的刺激，就是给孩子提供什么样的学习机会和经历。丰富的刺激可以促进孩子认知能力的发展及培养孩子大脑的过程，可以说是育儿方面最重要的科学原理之一。他不仅会决定孩子的智力也会决定孩子在情绪、运动等方面的发展创造丰富的认知刺激，让孩子更聪明。
介绍几种简单易行的建议。
第一、允许孩子用多种感官感受身边的世界。孩子的各种能力是自下而上建立的，初步能力是高级能力的基础，就像盖房子，要先打地基，然后竖柱子。感官能力算是孩子的地基。孩子早期的学习以感官系统为主，他们听声音、看图像、触摸纹理、品尝味道和质感，建立对世界的最初认识。家长可以通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官的刺激来帮助孩子认识世界。
第二，鼓励孩子把感知到的信息关联起来 。科学思维的本质是什么呢？是发现事物之间的因果关系。给孩子提供丰富刺激的家庭环境并不难，对孩子来说，环境中的点点滴滴都融入了丰富有益的新体验。如不同颜色的玩具；循序渐进的绘本；听波浪鼓的声音；妈妈念童谣；还有家人回家的脚步声等等，孩子都可以动用感官去感受。毛绒玩具软软的、玻璃珠光滑滑、冰块凉冰冰的、孩子都可以用触觉去感知。
不过我们认知事物时候，一般不太能只动用单一的感官，只听只看字幕，一定是同时接收多种渠道传来的信息综合识别和判断。鼓励孩子探索世界的时候，同样要帮助他全面地认识。比如吃香蕉可以看到香蕉黄黄的，长长的，摸起来软软的、黏黏的，咬一口是糯糯的、甜甜的等等。
需要提醒的是刺激也不是越多越好，比如玩具太多，会干扰孩子的注意力发展，导致孩子根本无法沉浸下来专心玩一个玩具，注意力被扯的七零八落。还有一种过度刺激是过度依赖视觉输入，有的妈妈带孩子外出时，在婴儿车上挂各种鲜艳的玩具，其实户外环境对孩子已经是丰富的刺激，没必要再画蛇添足，给孩子增加视觉干扰。在养育孩子的过程中，我们更需要了解科学的儿童发展规律及科学育儿方法。这样才能知道孩子什么能力要培养，什么阶段要提供什么刺激，削减哪些、留下哪些。因为这些都是后天养育可以塑造的。
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