为全面做好高三学生的学情诊断和分析，明确下一步班级教育教学的目标和任务，追求教育合力的最大发挥，9月20日下午，山东省实验中学中心校区高三学部在第四多媒体教室举行教育小组会。高三学部主任张志永，副主任王学红、梁光胜以及高三全体任课教师参加了会议.。
与会教师以班级为单位，在班主任的组织下，依据学部提供的数据，共同诊断学情，群策群力，形成教学、管理的共识。
各班班主任向任课教师介绍进入高三这一段时间班级的整体发展情况，并根据摸底考试中各目标段任务完成情况，有针对性的为学生分配导师。导师将从作业规划、面批面改、跟进指导等方面为切入点，为学生进一步发展提供助力。
任课教师也积极交流班内学生的具体表现，为班级的精细化管理提出建设性的意见，针对当前存在的问题找到侧重点与突破点，给出具体的解决方案。
本次会议各班教育小组在班主任的带领下，加深了任课教师对学生总体学情的了解，从而能更好的相互配合促进学生的综合发展；同时在教育小组内形成了管教管导、严抓落实的管理共识，促进了班级教育合力的发挥。（赵广龙）
来源：山东省实验中学
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