我也轻聊一下
先说一下这个“技术”，包括两方面：
教学技术和信息技术，即教学设计与授课，后期视频录制与剪辑。所以，一节精品课考察大家的，很多……
精品课来了
精品课的录制包括前期和后期两个环节，前期即课件的制作、素材的收集整理、授课录制。后期即后期剪辑合成、其他配套资源的整理、作品提交等。
我们先后讲到了课件制作时的注意事项和相关素材的收集与二次修改，今天我们就来聊一下实际录课时需要注意的事项，让你自己一人也能完成精品课的录制。
说自主录课
01
录课形式
文件要求：
微课视频应采用“教师讲解 多媒体大屏”的形式，要求适当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。
适当呈现，也就是说没必要全程出镜，可以根据自己的教学内容进行设计。
微课视频时长：
小学 10-15 分钟，中学 15-20 分钟。视频画面要求清晰，比例为 16:9，分辨率 1920*1080P。
场地建议：
录制场地需选择光照充足、均匀，相对隔音、无干扰的场地进行。主讲人员可佩戴随身麦克，避免背景噪音，如教师走动、翻动讲稿、碰撞等杂音。
布景建议：
采用多媒体大屏展示 ppt 课件，教师立于触摸屏电视一侧，背景要美观大方。
官方给出的样图示例，授课人在屏幕右侧，即我们前天提及课件制作时说的右侧留白位置。
按官方的指导思想是采用摄像机 大屏录制，并给出了如下这些指导建议。
下面我针对自主录制表述一下个人看法，供大家借鉴。
02
自已也能搞定录课
方法一：摄像机 大屏
这种录制就是上面官方指导的录制方式，但投入成本较大，如果把录课外包的话可以去外面找专业人员进行录制，这个没啥商量的，只要符合作品要求，拿钱来说话就可以。
既然我提到的是自主录课，那就谈一下我的看法，大家可以参考一下。
没有专业摄像机就用家摄像机，实在没有就用相机或手机，反正现在录像这一块儿也不是什么高技术含量的东西，只要做到清晰无抖动、分辨率正确就可以了。
分辨率：16:9。这个是必须的，我们用的课件是16:9，用的电脑大屏也是16:9，录制时还用16:9，在分辨率方面是不会出错的。只需多点耐心将镜头对准大屏即可。
镜头摆正不抖动，一个三脚架就全解决了。
官方指导的是不小于86寸的大屏，但我认为只要是16:9的大屏电脑就可以，只要分辨率达标就可以。比如我们教室里用的，有条件的话可以在录播放教室完成录制（不是说那儿电脑好，而指的是录播教室环境相对好一些）。
无论是在教室录还是在录播教室录，切记灯光一定要给足。因为这种课录制的时候老师站的离屏幕近，屏幕亮度高会造成人特别暗，尤其是脸特别黑。
灯光打足，让人脸靓（亮）起来，你会变得更好看。
下面简单放一张在教室的现况，摄像机镜头对准大屏（用的是希沃白板一体机），经过调整，完全对齐是没问题的。
灯光的话自己想办法，弄个补光灯很容易的。使用补光灯的时候注意大屏上不要出现亮光、人像打亮没背影。
我用的是松下摄像机，这款摄像机的外屏可以翻转，所以在录制时自己能看到镜头中的影像，这样也更好做到心里有数。
这个可以根据自己所采用的设备来决定，不过只要对好镜头摆好位置（可以在脚下\地上做个标记），是不会录错的。
忘词怎么办？
这个也好解决，提供几种方案。
1、前面放一个大屏电脑，借助提词器。
不用专业设备或软件的话可以直接使用在线的，比如https://www.44886.com/tools-ticiqi
直接输入文字内容，设置好文字大小和滚动速度，照着读就可以了。
点击开始提词后全屏滚动，便于查看。
这个的使用方法也是一样的，https://www.tttci.com
2、也可以做成单页大字的PPT，在眼前的电脑上播放，对照内容讲也是可以的。比如这样子：
3、实在不行了就来个最笨的办法，把内容打印出来，放在前面看着讲，反正又不是讲现场课。
有文稿提醒固然好，但一定切记别全依赖它，要不然讲课就真变成读课了，干巴巴的没意思。
课，还是要备熟的！
方法二：录屏 抠像
这是玩微课的老师都会首选的方法，这样做最节约成本，而且独立就能完成，本来就是老话、老活儿，今天放在这里再重提一下，大家可以参考用用。
首录人像
讲稿准备好，开始录教师授课。
我们可以准一张绿屏，如果录全身的话可以弄一张大的，比如3米×3米的，半身的话就小点。
用我前面说的（相机\手机）单独录讲解过程。
然后播放录好的视频，边听边录制课件。如果视频播放不方便，可以把视频转成音频，边听声音边演示课件，把演示过程屏录下来。
这就是我们经常说的“先音后画”录制法，这样录出来的微课音像是同步的，也更便于后期剪辑。
制作微课时音画不同步的5种解决办法，建议收藏、使用。
录制人像时同样要特别注意灯光问题，亮度一定要给足，不能有背影，这样后期抠像时更干净。
下图仅作为参考，只是一个示意图，至于怎么用灯自己决定。
屏录课件
接着上面的茬儿，开始录制课件，即电脑录制课件，方法有二，这个根据自己的情况去选择。
①PPT自身带的录制功能。
如果还在担心自己录制的视频分辨率不正确的话，可以用这种方法。直接使用PPT自带的录制功能，自动生成的就是1080P的全屏分辨率视频，很高清哟。
如果怕忘词的话还可以把每一页幻灯片的讲稿内容添加到备注，在录制时把备注打开，照着讲稿操作课件的同时就完成录制了，是不是很爽呢？
录制完成后停止，返回课件。
点击“录制”菜单，导出视频。默认的就是1080P的分辨率，创建视频，选择保存位置、文件名，保存就可以了。
②使用屏录软件完成课件录制。
这个太司空见惯了，那么多录屏软件随便拉出来一个，设置全屏录制，最后生成视频就可以了。
既然是制作微课，精品课到最后也是要生成一个视频，所以建议大家直接用CS录屏，后期录好人像再导入合成。这样的话也不用来回换软件了，倒也省心。
毕竟这样的视频涉及到多轨道剪辑，还是建议使用这些相对专业些的软件来完成，如果你熟悉会声、PR这些也是可以的。
剪映太过于平民化，平时玩玩短视频倒还可以，用它来制作这种比较正式的视频还是不赞同的。
灯光不足人物显暗
如果你的灯光还没给足，录制的视频亮度低，或需要调整颜色，此时再用CS是实现不了的，我们可以借助其他视频编辑软件来完成。
但像PR这些专业的软件对于我们一般一线老师来说，操作起来难度又太大，所以我们可以选择去用电脑版的剪映来完成。（这与前面我说的不矛盾，因为剪映的这功能还是不错的）
剪映导入视频，通过右侧的调节，改变不种颜色通道的色相、饱和度、亮度，来调整视频颜色，是非常方便的。
亮度调整好导出视频，再导入CS进行多轨道的合成，最终生成作品。
剪映可以直接去官网下载。
买补光灯时问清楚是什么样的灯，大致有两种：恒流明的和普通的。像那些标有几百瓦的基本上都是虚标的普通灯，恒流明的灯瓦数标的低但实则亮度高。
录音设备
环境很重要，安静是首选，避免空旷房间，那样的话会产生回响。
基次是降噪，录制的视频有噪音也是硬伤，所以要去选择带有降噪功能的麦克风。
可以选择无线麦克风、领夹麦，实在不想投入的话可以直接使用手机录音，或录音笔都是可以的。
如果录出来声音有噪音，也可以通过软件进行降噪处理，比如我推荐过的GoldWave或Audacity。降噪后再把声音导入CS与视频合成。
着装
为了达到最好的录制效果，大家在衣着服饰方面也稍做注意。官方也给出了下列参考建议：
（1）衣着类型：上衣应有明显衣领与衣袖；
（2）饰品：不应有反光饰物；
（3）颜色与花纹：尽量不要选择白色、黑色、黑色偏蓝色、纯
红色的上衣；建议穿着米色、驼色、灰色、粉色、浅红色上衣；不
能穿着条纹（直纹或花格）上衣。
特别留意白色、条纹衣服，在拍摄前如果发现有闪烁的话可以手动调整一下摄像机的设备，比如光圈、镜头角度、焦距、清除波纹等。
总结一下
上面讲了很多，刚接触录制与剪辑的老师可能会越看越迷糊，我在这里再把操作顺序梳理一下。然后回过头再去看每一步，照着做就可以了。
重要步骤
方法一：
摄像机\相机\手机录制授课过程→CS后期剪辑
方法二：
摄像机\相机\手机录制绿屏人像授课过程→听声音屏录课件→绿屏人像视频 课件录屏视频导入CS进行后期剪辑。
经过上面的表述，细细想来其实这两种方法都是可以独立完成的，只是一个熟练程度罢了。
尤其是第二种，其实就是我们平时用到的微课制作的方法，至于其中的注意事项多用点心就可以了。
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