水调歌头苏轼阅读理解及答案(教与学中考备考)(1)

苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。公元1074年(熙宁七年)苏轼差知密州。公元1076年的中秋,皓月当空,银辉遍地,词人与胞弟苏辙分别之后,已七年未得团聚。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。

水调歌头 苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦),大醉作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.

起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨、何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

整首词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味,在行云流水般的词句和美妙的意境中,自然呈现出来。理清上片对月徘徊,下片对月怀人,便可轻松理解并记忆全词。

问月:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?

问出对宇宙和人生的哲思,显露出词人对明月的赞美和向往。

徘徊:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?

“恐”表现词人向往天上又留恋人间的矛盾心理。“弄”写出了自己的孤独寂寞。整句词表达了词人留恋人间、热爱生活的思想感情。

望月:转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?

几个动词写出月光的移动,夜已深沉。一个问句表达了亲人不能团聚的惆怅。

怀人:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

远隔千里之人,同处在这美好的月光之下,虽不能团聚,也能有所安慰。表现了作者的祝福和对亲人的思念,也表现了作者乐观旷达的情怀。

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