文|玉河微澜
现平原一中大门
1980年至1983年，我在平原一中上高中，经常看到一位个头不高、身材笔挺、面堂红润的老教师，迈着掷地有声、富有节奏的步伐走过校园。同学当中有知情者，指着老人远去的背影，告诉其他同学：“这就是教物理的王哲兴老师。”
然后，还会凑近对方的耳朵，小声而神秘地告诉对方：“他是黄埔军校毕业的，听说还是胡宗南的部下。你看这走路，就不是一般的走……”
于是，每当再次遇到王哲兴老师时，我们都肃然起敬，目光往往会跟着老人的的身影，既是欣赏他那富有节奏的步伐，更是对他具有传奇人生的好奇和探寻。
王哲兴老师没有给我们上过课。再说，即便教过我们，也不会在课堂上给我们讲他的经历。那个年代，以前的经历是一笔负资产，也是受到不公正待遇的渊薮，任何人都会讳莫如深，埋在心里。所以王哲兴老师的神秘传奇也伴随了我几十年。
近年，得以结识王哲兴老师的女婿，平原一中的王玉福老师，才对王哲兴老师一生的经历有了一定了解。
王哲兴，曾用名王振骧，1920年11月出生于高唐县姜店乡尚官屯村一书香门第。父亲王茂轩，在当地为一知名教师。王哲兴从小就受到家庭和父亲的熏陶，加之天资聪颖，品学兼优，1934年考取位于惠民县的山东省立四中。1937年七七事变后，日本鬼子分两路进攻山东，不久占领山东全境。10月，山东省教育厅下令全省公立中学、师范、职业学校西迁，近50所学校、5000余学生和500余名教职员工经过长途跋涉走上西迁之路，最终抵达四川绵阳。
位于重庆铜梁的原黄埔军校旧址
而当时只有18岁的王哲兴老师，从小就常听父亲讲述中国历史上保家卫国的英雄人物的故事，日本侵华，国难当头，中华民族危如累卵，他毅然放弃学业，投笔从戎，考取黄埔军校第十四期，入第一总队。按照黄埔军校通讯录的记载，王哲兴老师当时的曾用名是王振骧，18岁，高唐县城内民主街78号。
众所周知，黄埔军校诞生于1924年6月16日，是中国近代史上最著名的军事学校，培养了许多在抗日战争时期和国共内战时期的著名将领。1927年，黄埔军校迁至武汉，宁汉合流后，又迁至南京。1937年，因全面抗战爆发，南京黄埔军校也奉命西迁四川，途径芜湖、九江、武汉、长沙、常德，再沿川湘公路向四川西迁，1938年在西迁途中曾在铜梁安居镇文庙继续学习和训练，直至1940年黄埔军校才迁往成都。从安居镇的陆军军官学校培养出了5批黄埔军校生，共有6594名毕业生奔赴抗日前线。王哲兴老师就是其中的一员。
经过一年的“速成”，王哲兴老师和他们的第一总队669人，于1938年11月毕业于铜梁，加入黄埔军校一期毕业生、“天子门生第一人”的胡宗南部，服役炮兵部队。1939年7月，在铜梁集体加入国民党，后历任上尉连长、少校参谋、中校营长等。
随着国共内战的推进，国民党反动统治土崩瓦解，1949年10月1日，中华人民共和国成立。
1949年12月初开始，国民党部队从川北、川南、川东、川西等方向朝成都集结，试图与解放军展开最后一搏。解放大军则采取大迂回、大包围的战略行动，势如破竹一路解放了广元、平武、南充、绵阳等城市，进行成都战役。
12月9日，国民党西康省主席刘文辉、西南军政长官分署副长官邓锡侯、 潘文华，在彭县龙兴寺总指挥总联名通电起义，功不可没。
12月10日，蒋介石见大势已去，在随行保护下，逃离成都，在凤凰山机场登机飞往台湾。
解放军的强大攻势，二野、一野的迅速合围，解放大军从东南北三面逼近成都。国民党胡宗南等部共19个军、52个师，完全陷入解放军大包围圈。
12月19日，川湘鄂绥靖主任宋希濂向川边逃窜，在峨眉以西金口河被俘。
12月23日，胡宗南由成都起飞逃海南岛，成都防卫总司令盛文深夜由成都潜逃。
12月24日，国民党军第15兵团司令罗广文（陆军中将）率所部2.2万余人在郫县安德铺起义。
12月27日，胡宗南的精锐部队国民党第五兵团司令李文以下5万余人投降。
同日，南北两线解放军在成都附近胜利会师，宣告成都解放。
在成都战役中，王哲兴老师所部在成都起义，同时参加了中国人民解放军。
1950年夏，王哲兴老师在重庆中国人民解放军西南军大二总校学习，登报声明与国民党脱离关系。
1951年，他来到距老家高唐县50余公里的平原县任教，直到1991年8月30日病故。
新中国成立之初，百废待兴，教育人才奇缺，加上父亲的言传身教，身份转换后的王哲兴老师对教育事业十分投入，每天都充满激情。他先后在平原县车站街小学、仇庄小学和仇庄完小任教。1952年7月，他被调到平原一中担任数学和物理教员，听到消息后的当地干部群众十分惋惜，他们自发到县里的教育科挽留，要求将王哲兴老师继续留在当地任教。
当时平原一中刚刚建立，教师紧缺，王哲兴老师在新的岗位上，主动承担更多的工作量，他在教书育人的讲台上，找到了全新的人生感觉。他说：“我从国民党军官到光荣的人民教师，体现了共产党和人民政府的英明。看到伟大祖国扬威世界，个人青春在新中国的艳阳下闪光，第一次发现了一个真正的自我，感受到做人的尊严。”
他经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来勉励自己，并以此抒发自己对教育事业的赤胆忠心。
1956年，平原一中增设了高中班，鉴于教师人手紧缺的状况，学校安排他担任高中数学、物理课兼班主任，从那以后，王哲兴老师身上的担子更重了。然而他不以为苦，反而不断探索教学新路，并且因人而异，有教无类。1959年到1966年他所教的数学、物理两科成绩突出，有的学生考取北大、清华、复旦等国内一流大学。
然而就在他满怀激情投入新中国的教育事业时，“极左”路线导致的不正常现象像一把利剑一样悬在他的头上，又像是一把绳索勒得他几乎窒息。尽管他从起义那天起就把自己交给了人民，接受人民的教育、改造和考验，还是没有躲过各种各样的“人祸”。
1958年的“整风反右”运动中，他被扣上“反革命分子、潜伏的国民党特务”的帽子，被判处管制五年，剥夺政治权利，交学校监督执行。他的妻子也以“反革命”家属的身份被赶回原籍不到一年就忧郁而死，身边抛下七个孩子，最小的还在襁褓之中。
虽然遭受不公正待遇，虽然内心充满忧愤，但他相信，乌云遮不住太阳，历史长河奔流不息，不会因为几个怪石挡路而迷失前进的方向。
虽然被不公正对待，好在还没有被驱离讲台，这是他内心欣慰的地方。
妻子去世后，当时，他身边带着两个孩子，白天挑粪（挖厕所，为当时所谓监督改造的常用方式）上课，就把孩子反锁在家里，晚上到教室里做辅导，就把孩子放在教室门口。回到宿舍，批改完作业，还得给孩子缝洗衣服。当时的王哲兴老师，真是父亲、母亲、教师三个担子一肩挑，头上还顶着“大锅盖”。尽管他所教的班级连年保持了较高的升学率，他不但没有受到宽大处理，反而构成新的“罪状”，又被当作“白专道路”的典型受到批判，直到1963年管制期满仍没能解除这一枷锁。
更大的风暴和灾难接踵而至。
1966年“十年浩劫”开始了，王哲兴老师又被当作“黑帮”批斗。1969年10月，年近半百的他又被以“反革命分子”的罪名赶回老家接受“再教育”。
面对乡亲们怪异的目光，尽管环境艰难、生活窘迫，王哲兴老师经过一番内心的折磨和挣扎后，终于鼓起勇气，坦然面对这一切。村里修校舍，他主动出工，乡亲们建房屋，他主动帮忙，老乡们有红白意喜事，他积极参与。他还隐姓埋名为附近的学校代课。劳动之余，他也没有忘记曾经的课堂，时常把以前的教案拿出来，精心整理修改，梦想有一天乌云散去，重登讲台。同时，乡亲们从王哲兴老师的为人处世中，消除了怪异的眼光，用博大的胸怀接纳了回归的游子。
十年浩劫终于过去。 1978年7月，王哲兴老师重返讲台。1979年十一届三中全会召开，在平反冤假错案的过程中，同年4月，经平原县人民法院复审，改判王哲兴老师无罪。此时，王哲兴老师已经年满60岁，手捧这迟来的复审判决书，回想自己来平原这将近三十年的遭遇，他老泪纵横。好在苍天有眼，让他等到了拨乱反正的这一天！
“屈辱算什么，跟那些死在抗日战场上的战友相比，我还是幸运的。耿耿于怀不是我的性格。只有加倍努力方能追回逝去的年华。”
他谢绝了组织上批准退休的决定，主动要求担任两个高中班的物理课和一个高中班的班主任。1979年，他所教的物理课，高考时有1人的成绩在90分以上，居全区之冠。他任班主任的高二.二毕业班，考取大学的有16人，居全校之首。
他还打破“教材搬家、照本宣科”的教学模式，在充分发挥学生特长，发展智力、培养能力上下功夫，1979年和1988年两年分别在德州地区组织的物理竞赛中，各有三人获奖。1985年在首届全国物理竞赛中，他的学生牟晓东成绩位居全省第十，获山东省二等奖，被免试保送山东大学物理系。
为了将多年来探索出的宝贵经验传于后人，传于同行，他还转写了几十万字的教学论文，大部分出版。还多次应邀到外地进行公开课教学和经验介绍，被选为德州地区物理教学研究会理事、副会长。
恢复高考后，王哲兴老师的学生、平原县首个留美博士王清梅在信中说：“我之所以不忘祖国，学成后报效国家，王老师的教诲起了重要作用。”
在新疆某市法院任院长的张正亭回家探亲看望王哲兴老师时说：“我向老师学到了公正无私，从善如流，嫉恶如仇。”
由于王哲兴班主任工作成绩突出，1980年荣获德州地区“优秀班主任”光荣称号。1982年至1988年分别被评为省、地、县优秀教师，1986年被评为地、县教学能手。1981年到病逝前，连续当选平原县第二、三、四、五届政协常委和三、四、五届政协文史组组长。1990年当选平原县第十届人大代表。他感谢党和人民的信任，认真履职，积极参政议政，提出了有价值的建议和提案13条，深得各界的尊重和信任。
多年的压抑加上繁重的教学工作，使得王哲兴老师的身体过度透支。1980年10月31日，他在日记中记录：自己的身体里似乎埋伏着严重的病，胸部不时作痛，所以不去医院检查，实在是太忙了。
1988年冬天，他的血压升到高达200/hg以上，并且伴有严重的心脏病。头晕，心绞痛，咳血不止，他硬是坚持着。
1989年7月，组织上给他办理了退休手续，为的是让他好好休息，安度晚年。可是他退而不休，继续担任毕业班的物理课，还在写论文，还准备写一篇回忆录—《平原执教四十年》。
1990年12月18日，在实在不能支撑的情况下，被送进医院。住院期间，还写下了5000多字的教改建议。
1991年5月2日，他无奈到省城医院医治，诊断结果是癌症晚期。即便如此，他对前往探视他的各级领导、学校老师和学生表示，病愈后还要重返讲台。生命弥留之际，应他的再三请求，平原一中派救护车于8月29日18时将他接回平原，次日7时55分不幸离开人世。8月31日火花那天一大早，平原县党政机关、各行各业、群众团体、社会各界的干部、工人、同事、亲朋及学生，来向这位德高望重的老教师的遗体告别。曾与王哲兴老师一起执教多年的刘东骏的挽联写道：风雨几多秋，讲席曾与共，教书育人，鞠躬尽瘁，哀悼典范永垂；桃李尽芬芳，师表竟遽失，呕心沥血，教诲难忘，缅怀德音长存。
记得著名作家许地山的女儿许燕吉在她的回忆录《我是落花生的女儿》里称，自传最初取名为《麻花人生》，是“形容它的被扭曲。国内的同龄人几十年来也未见平坦风顺，只是我的人生被扭得多几圈而已。”
回顾王哲兴老师的一生，不也是曾有一段不堪的“麻花人生”吗？然而，他却把“麻花”变成“弹簧”，最终依靠自己的理想信念，重塑了自己的人生，在人们心中树立起一个大写的“人”字！
（部分资料参考《平原文史资料》第六辑）
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