爸爸妈妈们对自然拼读（Phonics）和高频词（Sight Words）一定都不陌生了吧？其实它们是一对好兄弟，不仅经常被一起提到，还同样是孩子们英语学习路上的好帮手。
自然拼读和Sight Words对于儿童早期英文阅读能力的培养，就像走路的两条腿，缺一不可。
自然拼读的优势是，让孩子“听得懂”的词汇转化为“看得懂”的词汇。但是，对于自拼无法完全解决，出现频率还特别高的Sight Words，最好的办法就是提前掌握，只有这样，孩子才能顺利迈入自主阅读的大门。
自然拼读应该怎样学？
自然拼读不是一门单独的学科，而是帮助孩子英语启蒙的好方法。因此自然拼读不能一蹴而就，而是需要层层递进、学以致用。
1.激发学习兴趣，让孩子主动学
可以寻找一些自然拼读相关动画，最好每集10分钟左右。各种卡通形象，可以让枯燥的知识充满趣味，抓住孩子注意力集中的短短时间，让孩子高效吸收。
还可以寻找一些歌曲童谣辅助学习，自然、生动又容易理解。孩子会从爱上童谣开始，建立对英语世界的美好感受。
2.循序渐进，为孩子建立学习信心
很多孩子学习英语的时候不敢开口，这其实是因为孩子对陌生的语言内心存在恐惧感，没有建立对语言的自信。因此，自然拼读学习过程中，需要注重孩子的语言学习接受程度，循序渐进、温故知新——
①先是培养孩子单个字母的发音，进而培养单音节与双音节单词的拆分和组合。
②帮助孩牢记发音，让孩子轻松学会，建立信心。
③最后练习＋复习并进，学习效果更巩固。
高频词应该怎样学？
因为Sight Words无法使用自然拼读的方法记忆，所以很多孩子在学习这些Sight Words的时候，都采取了死记硬背的方式，结果背得多，忘得更多，造成孩子养成了不良的背诵习惯，这种方式不可取。
从语言学习的角度上讲，背单词永远都不是一蹴而就的工作，必须依靠一步一个脚印，踏踏实实的积累。
高频词认读课怎样帮助孩子学习高频词？
高频词中很多单词很难单独去解释，比如the, of, from, for, as, 它们不像cat, dog, apple, dinosaur……你只要拿出对应卡片，宝贝一看就能知道意思。
为了解决这个问题，我们应该如何做？
1. 趣味插图，配合常用句型，帮助孩子理解和认知
通过场景设定，将单词融入句子，配合趣味插图，提高孩子的语言理解能力。
2. 丰富的动画，高频词反复出现，加深学习记忆
通过丰富有趣的动画形式，让单词在不同情境下反复出现，达到帮助孩子滚动复习加深记忆的效果。
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